□湖州市教育局党委书记、局长 潘 音

“明体”即明德立志；“达用”即学以致用。立足“明体达用”的“湖学”沃土，湖州教育人精心勾画湖州教育的绿水青山画卷。

为全力开拓价值观教育新思路，湖州突出地方特色，渗透校园文化，实施“核心价值观进课堂”行动，着力完善学校核心价值观评价体系。为推进劳动实践教育，在区域内整体推进“幸福都是奋斗出来的”主题教育活动，湖州开展市级劳动实践教育试点工作，初步形成了区域劳动实践教育特色。为开创生态文明教育新格局，构建了活动、课堂、课程、课题、评价“五位一体”的生态文明教育体系，编印《湖州——“两山”理念的实践样本》地方教材，计划至2020年打造市级生态文明教育示范学校100所。为搭建心理健康教育新平台，建立起全市统一的心理健康教育测量云平台和校园三级心理辅导机制，组建心理健康教育讲师团和中小学心理公益微信服务平台，在校内外广泛开展心理健康教育活动。为设计好研学旅行新路线，制定研学长效机制，建立“南太湖少年行”微信平台，并与学籍系统打通，采用评价反馈机制，涵盖学生和基地之间的双向评价，形成闭环运行的研学活动服务和评价体系。

美好的教育画卷不可能一蹴而就，湖州教育人将继续做好顶层设计，加强督导落实，为立德树人建立起科学有效的评价体系，大步迈向湖州教育的绿水青山新时代。