□本报记者 边余帆

校门口，导览机器人迎宾引路；展厅内，“七彩AI”辅助构图分析、提供配色推荐；天光教室里，毛笔与AI定制底纹实现数字化融合；涵玉苑前，学生用绘画软件专注写生……杭州第七中学将AI深度嵌入美术教育全流程，打造“从数字艺境到匠心神韵”的观展线路，让参访嘉宾在行走中感知技术与人文的共生。

记者在学校教师作品陈列室看到，这里展出的近50件作品均为该校美术教师创作，大多入选过国家级、省级美术展览。展厅的核心功能聚焦教学服务：既为教师搭建交流平台，助力提升创作水平；也让学生直面原作，近距离感知笔触、肌理、材质等视觉元素，深化对绘画的理解。现场配置了导览机器人，参访嘉宾只需扫描作品标签上的二维码，即可获取详细解读。

而在1000多平方米的学生作品展示厅内，“爱融合·更美术”美术数字教育成果展正有序开展。本次展览设置“AI助手”“AI助教”“AI助理”3个核心板块，同步在4个区域演示，共同构成了观展线路的核心内容。

在“AI助手”板块，教师正生动演示AI辅助连环画的完整创作流程。教师首先绘制出连环画主人公不同年龄段、不同角度的人物造型，搭建起专属人物模型；随后，借助AI技术将文字脚本转化为可视化画面，快速生成连环画初稿；最后，教师参考AI生成的初稿进行二次创作，对部分画面进行精细调整，进一步优化作品。

“AI助教”板块则聚焦学校“七彩AI”在美术教学中的实际应用，全方位展示了AI赋能课堂的具体实践。“七彩AI”可精准辅助学生分析画面构图、科学推荐配色方案。同时，它还能对学生的绘画作品进行针对性分析，通过生成对应的优秀参考画面，为学生提供直观的修改参照，助力学生精准发现自身不足、提升绘画水平。“AI改画太方便了！每次画完都能迅速发现自己的不足，也更直观地理解该如何改进。”高一学生陈羽希说。据了解，用于训练“七彩AI”的作品均为学校师生的优秀原创作品，其生成的画面与学校美术专业教学要求高度契合。

“AI助理”板块重点发力于教学辅助全流程，在项目策划、资源管理、创作过程记录、评价反馈、成果梳理等多个环节，为教师提供高效、便捷的辅助支持，提升美术教学的整体效率与质量。

在天光教室里的书法体验区，参访嘉宾纷纷拿起毛笔，沉浸式体验书写乐趣。澳门圣若瑟大学商业学系主任林力松在体验后，感慨道：“我既领略到了AI的精准便捷，也感受到了手写书法的温度。这让我印象十分深刻。”

参观的最后一站，定格在敷文讲庐前的户外写生现场。学生们正手持绘画设备，运用绘画软件开展美术创作。学生们以眼前同一座亭子为写生对象，凭借各自的审美与创意，呈现出风格迥异的艺术作品。这堂户外数字写生课，打破了传统美术与数字技术的边界，生动诠释了“自然发生”的教学形态。

而这样的特色教学场景，离不开学校在数字美育领域的深耕。自2024年起，杭七中便依托Stable Diffusion XL等开源图像生成式模型，搭建起校园一体化数字基座；结合生成式模型的技术优势与自身32年的美育积淀，开发了“共享画廊”“文本作画”“名画二创”“画作优化”等多元化功能。这些功能的核心，绝非让机器替代人，而是为学生搭建了实践平台，让他们在反复的“看、想、说、改”中，逐步建立起属于自己的审美标准与艺术表达体系。正如学校教师常说的，“美术基础不等于美育，我们真正要培养的，是一个人感受美、判断美、创造美的核心能力”。如今，杭七中以AI为翼，走出了一条“技以载道、道以育人”的美育实践路径。