□湖州市吴兴区城南实验学校 吕玉华

早上收作业的时候，大多数课代表的书桌上，作业本堆得像小山一样。要将整个班的作业本搬运到任课教师办公室，非常辛苦。往往一个人搬不动，还需要找一个帮手。对于小学生，尤其是有些力气小的学生来说，完成这项任务是有困难的。

看到这个现象，我就想，有没有什么办法能帮这些课代表减一减负。

我从学生的书包拉杆箱上得到启发，在班级里准备了“作业班车”，其实就是一种小推车，类似于超市的购物车，但型号比较小。

有了“作业班车”之后，课代表可以推着车在教室里收作业。大家都非常羡慕，争着要来推一推这个小推车。

现在，学生们的作业本像坐上了班车一样，原本搬本子的苦力活变得轻松有趣了，收作业的效率也提高了。

当然，设置“作业班车”有一个前提，那就是同一年级的教室和教师办公室在同一楼层。

学生其实是很容易感到开心的。作为学校教育工作者，如果可以处处为学生着想，能够在把事情做得更好的同时给学生带来愉快的感受，何乐而不为呢？