□东阳市外国语小学 卢雁红

上班不到一个月，几位领导突然出现在我的面前，说要听推门课。不知从哪来的灵感，我猛地跑到宿舍拿了两个鸡蛋，因为那一节课上的是《赵州桥》。它屹立千年不倒的根本在于精巧的拱形设计。为了让学生理解拱形的威力，我组织了捏鸡蛋的游戏。无论学生如何使劲，薄薄的蛋壳岿然不动！学生们被震惊了！千年石桥的智慧穿越时空，点亮了学生们的双眸。18岁的我，就这样被“看见”了。第2个学期，还在试用期的我就上了全市的公开课，并大获成功。

第3年，我意外站上金华市教坛新秀评选的讲台。为备赛，我把全校教师的教学期刊全借了来，一页一页地翻找，连论文中间提到的一两句设计，都挑选着摘抄进自己的教学设计宝典。结果，我成为第一名，并成为浙江省教坛新秀。

渐渐地，我越来越明白：浙江省教坛新秀不只是一个称号，而是对一个年轻教师实实在在的托举！这份荣誉不是终点，而是托举的起点。此后一次又一次的培训让我有了更大的进步。32岁的时候，我居然成了当时浙江省最年轻的特级教师之一。

随后，我给自己布置了一个作业：梳理前期的研究，写一本专著。最终，专著被列入浙派名师系列丛书，由浙江教育出版社出版。当捧上这本散发着墨香的专著的时候，我意识到自己又一次实现了蝶变。我得到的不仅仅是物化的书，更是内在的学养。我也深悟了人生真谛：真正的幸福不在证书加身，而在以心血浇灌的蝶变之旅。

再后来，我当了13年的东阳市外国语小学校长。我始终以研究的方式开展工作，以全心服务的姿态报效当年托举我的组织、领导、同事。我主编了《小学语文全息阅读》12册，在全省推广使用10余年。全息德育培养的相关实践很受外界称道，相关成果获浙江省教育科学规划课题一等奖。2023年，学校又承办了教育心理学推动高质量育人成果巡礼，全息教育品牌进一步推向全国。

这段经历，让我清晰地看到了自己被托举后的社会价值。如今，我挑起了东阳市名师培育中心首席导师的重担，领着一群年轻教师，扎扎实实地学理论，研实践，铸师魂。

前辈躬身作阶，后辈踏阶而上，这就是浙江教育家精神最生动的写照。