本报讯（记者 杨 倩 通讯员 刘 威）客厅、书房、阳台，家中所有可利用的空间都能成为实验场所；几根吸管、一杯水、锅碗瓢盆，这些生活常用物品都成了实验器具；爷爷奶奶、爸爸妈妈纷纷化身实验助手……一段时间以来，在杭州濮家小学教育集团，学生们纷纷以家庭为单位“卷入”一场“科学风暴”。

据介绍，为了鼓励学生对热爱的领域展开科学探索，养成持续观察、自主研究的科学习惯，濮家小学教育集团自今年3月起开展家庭实验室评选活动。“实验室并不是只有学校、研究所才能有的，家里的一个角落、一张桌子都能作为实验室。”学校教学处副主任江慧介绍。家庭实验室的研究方向由学生自己设定，学校对参评家庭从硬件条件——有固定的开展研究的空间和一定的研究工具、能力支持——亲朋好友中有专业人员提供指导等方面展开评定。据统计，开放申报以来，学校共收到176份家庭申报表，经过专业人员的共同审核认定，第一批评定了46个家庭实验室，研究方向涉及生物、物理、化学、天体、工程等。在4月底举办的童玩节上，这些家庭获得了授牌认证。

“原来‘蓝眼泪’是一种夜光藻类，通过显微镜观察，它是近圆球形的藻体，直径可达2毫米，跟小米差不多。”刚刚入选家庭实验室的王梓骏一家，在“五一”假期对“蓝眼泪”现象进行了研究。在家长王琦颖看来，评上家庭实验室让孩子对科学研究的自豪感和成就感倍增，现在他们一家除了做教材相关的拓展实验，还会去探究生活中遇到的问题。

创建家庭实验室旨在鼓励家校携手挖掘和培育孩子的科学家潜质。江慧表示，接下来，学校将会对评定的家庭实验室提供指导和帮助，包括学生每周有1次长达1小时的在校自由研究时间，学生及家庭可以申请使用学校各功能教室和场地，以及根据家庭实验室的研究需要提供对口的专家支持。