新闻回顾 近日，一段高三学生在校园池塘冰面上玩耍的视频，在网络上引发广泛关注。事情发生在杭州的一所高中校园，当时池塘里结了冰，学生各种花式过“冰河”，比试谁能更快抵达对岸，呈现出令人忍俊不禁的“大型物理知识运用现场”。看到学生们在冰面玩耍，校方没有出面阻止，而是安排校医随时待命并告知医务室做好相关预防工作，并在食堂准备好了姜汤。
打破了人们的刻板印象
□李 平
在2024年的首场高考之前，在冰面上肆意玩耍的学生之所以让人眼前一亮，是因为他们颠覆了高三学子在大多数人心目中的固有印象：在这特殊时期，一个个都是埋首书桌，面对成打的试卷、成摞的草稿纸，生命不息，刷题不止。
高三关键期，学习不可谓不紧张，但这群学生依然保持活泼可爱的天性，有着如此朝气蓬勃的精神面貌，实属难能可贵。这也折射了高考改革的理念及方向，即把促进学生健康成长作为改革的出发点和落脚点。2019年，国务院办公厅出台《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，明确提出“全面实施新课程、使用新教材”。同时，适应普通高中新课程改革和高考综合改革，依据学科人才培养规律、高校招生专业选考科目要求和学生兴趣特长，因地制宜、有序实施选课走班，满足学生不同发展需要。
高三的重要意义不言而喻。进入高三的确需要学生拼尽全力，但并不意味着“无时无刻不在学习，每天天昏地暗、身心疲惫”才是常态，正如一名高三学生所言，“我认为的用尽全力去努力，是指我懂得了学习的重要，端正了学习的态度”。新高考的实行，就是要让学生提早做好学习规划、生涯规划，教会学生善于做方法和知识的总结、归类、完善，循序渐进地搞好学习，有条不紊地进行学考、选考。
浙江新高考改革从2014年启动至今，已推行10年。很多高中从高一年级就为学生开设生涯规划课程，帮助学生了解自己、了解专业前景及专业所对应的职业特点等，并早早为每一名学生做选科指导，让学生结合兴趣爱好及未来就业的方向确定选科方向。每当选考来临之际，一切井然有序，考生沉稳，家长冷静。因此，杭城高三学子在考前如此气定神闲地花式过“冰河”，也就不足为怪。
高三因其处于特殊时间节点，一直以来被赋予了太多的“难以承受之重”。减少一些人为施加的压力，还学生一些可以自由呼吸的时间和空间，有何不可？
寓教于乐的实践学习可以再多些
□夏熊飞
“如履薄冰”这个成语对于广大高中学生而言并不陌生，可真正体验过“如履薄冰”的估计不多。3名高三学生“各显神通”试图通过结冰的池塘，不仅让自己体验到了冰雪项目的乐趣，更活跃了紧张的高三学习氛围，可谓其乐融融。
欢乐背后，其实也蕴藏了寓教于乐的教育真谛。一方面，这是一堂让学生身临其境的大型语文课现场，学生或用坐姿缓慢通过冰面，或试图快跑迅速穿越但最终落水，生动诠释了在薄薄的冰面上应如何谨小慎微、小心翼翼方可确保安全。相信通过这次现场体验和实践，他们对“如履薄冰”这一成语的含义及使用场合会有更加深刻精准的体会。
另一方面，这更是一场生动活泼的物理课。采用坐姿通过的学生因为接触面积大，所以冰面受压分散没有破裂，而使用双脚跨越的学生，冰面受压集中无法支撑最终破裂。两种不同的结果将物理知识从静态的书本搬到了动态的现实场景之中，可谓实现了理论与实践的统一，这样的现场教学使得相应的知识更加深入人心。
在我们的学校教育中，基本还是以书本知识的教授为主，这也导致了很多学生考试能力强但动手能力偏弱，存在明显的理论与实践“两张皮”问题。究其原因，还是这种抓住学习、生活中的种种契机开展实践教学的意识有所欠缺，尤其是寓教于乐还远远不够。勤学苦读固然不可少，可如果能让学生多一些“玩中学”，在生动的实践中感知所学知识的魅力，他们的学习劲头必然会更足，学习也定能事半功倍。
杭州这所中学“如履薄冰”的实践教育虽为学生自发进行，可学校没有如临大敌、以存在安全隐患为由叫停，而是安排校医随时待命并告知医务室做好相关预防工作，并在食堂准备好了姜汤。这种包容自由的管理理念，恰恰是最为难得的。
呼吁更多的教师、学校重视实践育人的意义。有条件要上，没有条件尽可能创造条件上，让实践育人蔚然成风，让学生不仅扎实掌握书本上的理论知识，也拥有充分的动手实践能力。
高三学习生活 多些平常心
□付 彪
在竞争越来越激烈、内卷越来越加剧的语境下，高考及漫长的备考之路是对学生整个身心的锤炼和洗礼。特别是进入高三，对每个学生和家长来说，都处于相对紧张的备考状态。曾经有首歌曲就道出了高三学生的心声：“我想唱歌可不敢唱，小声哼哼还得东张西望……高三成天地闷声不响，难道这样才是考大学的模样？”
此番高三学生花式过“冰河”的生动实践，不仅让学生从中获得了新知，激发了学习的自信心与成就感，还大大提升了师生们的集体凝聚力。高三学习更应该看重学习的质量和效率，而不仅靠拼时长。同时，也让广大家长、社会各界认识到，努力提供一个宽松愉快的学习环境，不仅能帮助孩子们更好地投入到学习中，让他们学得快乐、快乐地学，还能让他们始终保持一种青春朝气与活力四射的精神状态，更能打破思维的束缚。
高高堆起的书本和试卷，似乎成了高三学生书桌上永远不变的主角。高考是人生的一场重要考试，学生在备考中难免会出现焦虑情绪。当孩子们为梦想蓄力，教师和家长不妨多些类似花式过“冰河”的尝试和创新，给孩子心理注入更多能量。此外，还应利用课间或业余时间，教他们一些简便的放松训练，以及调节大脑疲劳、缓解心理压力的小方法，包括适时陪孩子散散步、聊聊天等。
学生进入高三，尤其是进入冲刺阶段，心理素质等非智力因素对学习和考试更具影响力。父母“过度重视”或者“过度关心”，反而会给孩子带来不必要的压力。平时要注重倾听、积极陪伴、及时鼓励，多给孩子一些放松心情的机会，营造宽松自然的家庭氛围。而在校期间，学生们身处相对宽松愉快的学习环境，才能以更完美的状态投入备考。事实上，现在不少高中都会在考前想方设法为学生花式“减压”，并有意识提高学生的心理承受能力。
对高三学生而言，高考是一个奔赴理想的旅程，也是重要的青春奋斗历程。不管结果如何，只要自己努力拼搏过，青春便无怨无悔。
