本报讯（通讯员 钱 青）“现在我学习很轻松，还经常帮爷爷干活。”10月25日，在天台县雷峰乡中心小学操场，留守儿童小丁向学校党支部书记、校长庞卫钦说起学习和生活上的进步，两人相视而笑。

天台是浙江山区26县之一，60万人中有20万在外经商务工，留守儿童数量偏多。今年7月，天台县教育局在全县学校开展“温暖有约，幸福同行”党支部结对帮扶行动，摸排出103名“特殊学生”。这些学生，有的父母双亡，有的甚至爷爷奶奶都不在人世，他们缺乏爱，缺乏关怀，缺乏家的温暖。

天台县组织全县教育系统103个党支部与这些“特殊学生”一对一结对帮扶，通过生活关怀、学业辅导、心理疏导、安全教育等形式，改善孩子的成长环境，形成“学业有教、生活有助、健康有保、安全有护”的高质量长效结对帮扶格局。

雷峰乡中心小学摸排出4名与小丁情况相似的“特殊学生”，校方以党支部为单位，开展党员组团帮扶。小林是二年级学生，少先队辅导员蒋琼媚是他的帮扶教师之一。因为成长于单亲家庭，小林性格比较孤僻。除了开展课业辅导，蒋琼媚每周都会和小林谈心交流，并定期拿出自己的手机让小林和爸爸视频聊天。

小婷是天台实验中学初一学生，父亲去世，母亲改嫁，跟着爷爷奶奶一起生活。新学期开始，学校文科党支部与小婷结了对，不仅免除其就餐费、校服费和课后服务费，还在学习和生活上给予她更多关爱。该校校长、文科党支部书记陈再江说，开展党支部一对一结对帮扶以来，党员教师都主动认领，在学业、德育、交友等方面给予学生全方位指导，帮助学生树立正确的人生观、价值观，更好地成人成才。

为了让困境学生享受优质教育资源、成才圆梦，天台县还积极落实资助政策，投资3000万元建成“爱心家园”，组建天合爱心志愿者服务队，向社会各界招募176名爱心人士担任代理家长，到“爱心家园”开展常态化志愿服务陪伴活动，营造家的温馨，让困境学生有地方住、吃得饱、穿得暖、有人管。截至目前，共有62名困境学生在“爱心家园”度过快乐时光，其中34个孩子已离园踏上美好的人生道路。此外，天台县还成立教育基金会，统筹开展困难家庭学生资助工作，确保应助尽助、不漏一人，针对A、B档困难儿童推出专项教育资助金，每月分别补助160元、80元，共发放2194.74万元，受益学生达27860人次；连续开展“暖冬”行动，为山区学子赠送垫被、棉被，受益学生达21233人次；为山区学子开展课后托管服务兜底保障，7所山区学校的480名学生全部免费参加托管。

“用组织的力量温暖孤单孩子的心灵，接下来，我们将发动更多的社会乡贤和爱心人士，集聚更多的力量，使之制度化、规范化、常态化，让这些孩子走得更好更远！”天台县副县长娄宇飞说。