□绍兴职业中等专业学校校长 邵国成

职业学校的发展，应当如企业一般充满活力。如何使职业教育充分发挥类型教育特长，真正支撑起战略性新兴产业、现代制造业、现代服务业、现代农业的发展和繁荣，需要有更多符合职业教育特点的政策支持。

要改变政府、社会、家长把职业教育定位于“二等教育”的观念，进一步提升职业教育发展空间，增强职业学校的吸引力。一方面要完善中职招生机制，建立中职学校与普通高中同步、同平台统一招生机制，给学生更多的自主权和选择权；另一方面要大力推进普职比大体相当政策的落地，有效控制普高招生计划，缩减民办普高数量。加大民办职校的政策支持力度，鼓励企业参与职业教育。促进中职学校五年一贯制中高职一体化同城衔接教育，鼓励中职学校培养多层次技术技能型人才，加强人才培养与地方产业的切合度，更好地服务地方经济发展。加快推进中职学校与应用型本科院校一体化人才培养机制，加大应用型研究生培养力度，进一步完善职业教育体系。

要打通小学、初中和职业学校教育体系中的衔接节点，全程实施渗透职业生涯教育，确保学生充分适应职业选择要求。目前，在普通中小学，无论在课程设置还是在价值导向上，都缺少职业启蒙和职业体验教育，这就注定了学生在报考职业学校时具有一定盲目性。

要打破政府各部门职业教育政策上的壁垒。教育行政部门要联合相关部门制定有利于盘活职校发展内在动力的政策机制。一方面要加大职业学校生均财政拨款力度，优化教育支出结构；另一方面要尽快出台职业学校通过校企合作、技术服务、社会培训、自办企业等所得收入用于绩效工资来源的相关保障政策，加快落实“校企合作中，学校可从中获得智力、专利、教育、劳务等报酬，具体分配由学校按规定自行处理”的政策，进一步激发教师在开展校企合作、深化产教融合中的积极性。