□本报记者 邵焕荣

临近毕业，当许多同龄人还在为求职奔波时，义乌工商职业技术学院大三学生周留存已顺利入职——他的工作，是为TikTok店铺制作AI引流短视频。每条几十秒的短视频，播放量轻松突破2万，每天能带来近百个订单。

“能这么快上手，全靠学校‘真刀真枪’的实训。”周留存说。在校期间，学校直接安排他进入企业的数字贸易部门跟岗实操，从提炼产品卖点到处理跨境物流结算，每个环节都有企业导师手把手指导。这种“课堂即工位、作业即实战”的产教融合模式，让他还没走出校门，就成了企业争抢的“即战力”。

周留存的经历，正是义乌职业教育与产业发展同频共振的生动缩影。

义乌是一座“建在市场上的城市”。目前，全市经营主体总量已突破128万户，稳居全国县级区域首位。“世界超市”蓬勃发展，对数字商贸人才的需求也日益旺盛。近年来，义乌职业教育主动作为，深度对接产业升级需求，持续推动教育链、人才链、产业链、创新链“四链融合”，系统培养了一大批技术过硬的一线从业者、敢闯敢试的创业者和灵活应变的个体工商户，为“小商品、大市场”的持续繁荣注入了强劲的内生动力。

产教“零距离”，毕业即上岗

职业教育的生命力在于与产业同频。“义乌的商贸行业天天都在变，如果学校还教3年前的东西，学生一毕业，学到的技能就过时了。”义乌市教育局相关负责人坦言，必须建立动态化的人才需求监测机制。

循着这一思路，市教育局联合自贸区管委会、人社部门及多家行业头部企业，共同编制了人才需求报告，搭建了区域产业人才需求监测平台。该平台可借助大数据，精准追踪数字贸易、人工智能等新业态的人才缺口，为学校适时调整专业设置、增设前沿技能课程提供参考。

仅今年，义乌工商职院就停招了建筑工程技术等5个专业，同时新增了智慧城市管理和智能建造技术2个专业。这一“快反”式调整，正是基于平台的监测结果。“市场需要什么人，学校就培养什么人。”该校教务处处长蒋鹏说。

如何确保学生所学即市场所需？义乌的答案是深度产教融合。

近年来，扎根义乌的浙江省机电技师学院联合当地政府及行业龙头企业，创新构建了“六维一体”产教融合共同体。学校与政企各方共同制定人才培养方案，投入建设生产性实训基地，协同开展关键技术研发与攻关，组建校企互通的双师型教学团队，共同认定技能等级与培训成果。

义乌市国际商贸学校、义乌市城镇职业技术学校等相继设立“前店后校”实训场所，把课堂直接搬进义乌国际商贸城。学生在真实的商铺和直播间里对接商户资源，开展选品、销售与跨境发货等实践活动。

义乌工商职院则与浙江中国小商品城集团股份有限公司等400余家产业链核心企业深度合作，共建跨境电商产业园产教融合实践中心、义乌国际商贸城数字贸易直播基地等平台，通过设立“产业校长”“产业教授”，选派教师担任企业“运营副总”，及时将产业发展需求和企业真实项目引入学校，让学生在“做中学、学中创”。如今，该校年均输送毕业生4000余名，就业率常年稳定在98%以上，其中超过60%的毕业生留在义乌就业或创业，成为区域产业发展的重要生力军。

厚植“创业土”，哺育“金种子”

义乌国际商贸城的一间店铺内，义乌工商职院大三学生徐国章正熟练地通过电商平台与海外客户沟通业务。“在老师指导下，我大一就开始创业，起初做饰品，后来看准健康消费趋势，便转型做运动产品。”如今，他主营的网球等产品已远销海外。

作为当地唯一一所高职院校，义乌工商职院承担着为区域经济培养创新创业人才的重要使命。数据显示，近年来，该校应届毕业生自主创业率稳定在12%左右，毕业3年后创业率超过15%，学校已连续4年位居全国高职院校创新创业教育指数榜首。这份成绩的背后，是学校坚持以“创”立校，持续深化创新创业教育改革的系统布局。

3年前，徐国章还是创业“小白”，没资金、没人脉、没资源。但学校的支持政策很快打消了他的顾虑：立项即给3000元孵化经费，注册公司并正常运营3个月以上可申请1000元补贴，认定为省级科技型中小企业再奖5000元。更难得的是，学校还专门建设了近5万平方米的“三园两中心”大学生创新创业实践基地，不仅免除入驻学生的房租、水电费和网络费等费用，还配备创业指导教师手把手教学。

为进一步解除学生创业的后顾之忧，学校在评价体系上大胆革新：对部分非核心课程实行多元评价，学生的创业成果可作为课程表现的重要依据。同时，学校构建了“双创成长指数”评价体系，学生开店卖货、参加活动、做项目，均可折算成分数。毕业前，累计分数达标，就能自动获得2个创新创业学分，计入成绩档案。

这种制度设计，让创业成为“正经学业”，而非“不务正业”。学校还为创新创业教育划定3条底线：学业达标是前提；价值观正确是底线，诚信经营、合法合规是铁律；能力全面发展是目标，不鼓励“唯赚钱论”。

培训“新”一度，赋能万商行

“过去做跨境生意，光翻译和设计就得花大把时间，成本高、效率低。现在借助AI工具，一键就能生成商品海报和跨境直播脚本，方便又实用。”义乌某纸制品商户毛先生感慨道。他的转变，得益于今年3月参加的一场“AI+市场经营户”培训。

当下的义乌，正加速从“世界小商品之都”向“全球数字贸易中心”跃迁。全市88.62万家个体工商户普遍面临数字鸿沟凸显、品牌出海动力不足等挑战。而传统培训多依赖短期项目化运作，内容零散且易与市场脱节，难以形成持续赋能。

“破局的关键，是把零散的培训资源串起来，织成一张系统化的支持网，为经营户提供高质量培训服务。”市教育局高教职教成教科负责人说。近年来，当地职业教育积极作为，依托义乌工商职院，联合市场监督管理局、中国小商品城集团及行业协会，成立了全国首所个体工商户发展学院，并在此基础上构建了“1+15+N”三级培训网络：以1个学院总部统筹教研，依托15个设于镇街及国际商贸城的分院开展下沉服务，同时在N个企业、园区设立实训站点。政府负责整合电商扶持政策与培训补贴，院校负责搭建课程框架与师资建设，企业则提供供应链资源和真实项目，让学员边学边练。

“架子搭好了，下一步就得在‘怎么教’上下功夫。”个体工商户发展学院相关负责人表示，传统培训存在“重学习、轻转化”的痼疾，课堂上听得懂，回到店里却用不起来。为此，学院创新推出“实景融合+持续赋能”的长效培训模式：针对商户“边做买卖边学习”的特点，推出碎片化微课、实景教学与AI学情分析，让学习和经营同频共振；通过资源、工具、社群三端赋能，构建从入学到成长的全周期支持网络。如今，一套具有义乌特色的个体工商户电商培训体系已基本形成，当地每年超6万人次参加相关培训。

从课堂到工位，从校园到商海，义乌职业教育以匠心浇灌、以实干筑基，走出了一条与城市命运紧密相连的特色育人之路。面向未来，义乌将继续深化产教融合，精准培养适配地方的“新义商”“新匠人”，让更多梦想在市场沃土上生根发芽，让“世界超市”在人才涌流中书写新的传奇。这既是职业教育的时代担当，也是“小商品、大市场”生生不息的底气所在。