□本报记者 林静远

巍巍天柱耸峙，潺潺潜水奔流。在大别山腹地的青山翠柏之间，坐落着一处国家级抗战遗址——野寨抗日阵亡将士公墓，985名一七六师英烈在此长眠。与别处不同的是，这座陵园位于一所中学校园内。

“学校诞生于1943年抗日烽火之中，为纪念阵亡将士而建。”5月，记者跟随80多岁的退休副校长王胜生的脚步，漫步陵园，听他讲述安徽省潜山野寨中学的故事。作为全国唯一一所因陵建校、以校护陵的中学，学校的一砖一瓦都镌刻着烽火岁月，也让国防教育逐步沉淀为学校鲜明的办学特色。

环境育人：缅怀英烈风骨

走进烈士陵园，庄严肃穆的忠烈祠是师生心中最神圣的地方。谢鼎新、蔡朝焜、褚兆月3位抗日烈士的牌位安放于此。清明时节，王胜生会带领高一新生前来祭扫，细数先烈浴血奋战的过往。

一七六师脱胎于赫赫有名的十九路军，1937年淞沪会战打响，将士们浴血死守战略要地陈家行。战事陷入绝境之际，团长谢鼎新挺身而出，振臂高声呐喊“团长在此，团长在此”，率领将士与敌军展开近身血战。激战中，谢鼎新壮烈殉国，临终留下“吾儿闽川，读书救国”的殷殷嘱托。如今，校园抗战纪念广场上，“团长在此”主题雕塑静静矗立，定格下悲壮的战斗瞬间，时刻警醒后辈铭记历史。

这样的缅怀，早已融入校园日常。每逢抗战纪念日，学校都会组织团日活动与祭扫仪式。更特别的是，爱国教育已成为野寨中学学生求学路上的必修课，新生入学第一课、学生毕业最后一课均在烈士陵园开展。

自幼怀揣军旅梦想的学生汪越在祭扫时郑重地向先烈献上白花，寄托哀思。先烈以身许国的故事，像一束光照亮他的前行方向，“我立志从军报国，告慰先烈”。这份赤诚，是无数野寨学生的共同心声。

除了烈士陵园，校园中配套建成国防教育主题馆、军事训练馆、抗战英烈浮雕墙等一系列场馆。漫步其间，仿佛穿越烽火岁月，每一处场景、每一件展品都是鲜活的国防教材，让爱国崇军的情怀在耳濡目染中浸润成长。

课程深化：厚植国防素养

80余载风雨沧桑，昔日的硝烟虽已散去，但英烈舍身报国的精神，始终在校园中薪火相传。在校长程林看来，国防教育与品德培育相辅相成，国防精神能淬炼学生的品格心性。

学校系统化的国防教育，始于2013年。当时，20余名拥有大校及以上军衔的校友发起“长城计划”。学校依托校友资源，开展国防教育、普及军事知识、举办军事讲座，聚力培育国防后备人才。

为让红色精神扎根课堂，学校还组织编写了《军心可鉴》和《风物入画》两本校本读物。前者囊括军事发展简史、基础国防常识、校史抗战事迹与从军校友风采；后者则梳理校内抗战地标景观，将抽象的红色精神转化为具象实景。两套读物走进课堂、融入社团，让英烈精神不再遥远，而是化作字里行间的力量，陪伴学生成长。

课堂教学同样融入国防内核，让家国情怀自然渗透。讲授经典诗词《沁园春·长沙》时，语文教师程晶没有停留在诗词赏析，而是将“谁主沉浮”的历史叩问转化为“强国有我，守土有责”的当代担当。课后，程晶还为学生留下一道作业，仿该词以“今日国防”为题，描绘一处国防壮景，引导学生落笔抒怀，抒发“我辈当主沉浮”的青春抱负。

品格教育中，学校更借助地方史籍《红源潜山》拓展教学内容。高一历史教师吴旺为学生讲述刘邓大军挺进大别山时在野寨校园休整、与师生联欢的往事。这些生动的故事，让学生感觉自己离英烈们更近了。

搭建平台：助力军旅理想

深耕国防教育多年，学校不断搭建特色育人平台，助力心怀军旅之志的学生逐梦前行。

今年5月，高一年级国防科技育英班学生徐顺受邀登上央视七套军事栏目，走进国防科技大学电子对抗学院参观探访。在近距离观摩反无人机演练、电子对抗装备后，他真切认识到现代电子对抗兼顾技术研发与实战运用，关乎未来国防战略布局，坚定了科研报国的求学目标。

徐顺所在的育英班，是学校2023年与国防科技大学协作共建的特色班级，专为立志报考军校、投身国防的学生量身打造。

一进教室，就能感受到浓厚的国防氛围：墙面张贴全国军校名录、学生报考志向与优秀校友的温情寄语，字字句句满是期许；班内设有军事文化图书角，定期更新书籍，师生共同撰写推荐语；学生还自发为育英班设计了独特的班徽，以长城造型的盾牌为核心，环绕着橄榄枝，寄托着学生守护家国和平的愿望。

育英班里的日常，也富有军旅味。班里经常开展内务比拼和体能训练，锤炼严谨坚毅的作风。课余时间，国防社团会组织观影研讨、主题演讲；学生组建科普小队，走进乡村、中小学普及国防知识。

多年耕耘，硕果盈枝。10余年来，学校共有170名学生携笔从戎，走向军校和军营。2023年秋季开学之际，该校新考取军校的20名学生收到习近平总书记回信，倍受鼓舞。2024年学校又有50余名学生被军校录取，受国防部点赞——“以青春之名，书写军旅人生”。