本报讯（记者 杨 倩 通讯员 章 翌）孩子放学回家后的前30分钟，不催作业、不做评价，甚至不说话，只是静静观察——家长能看到什么？本学期，杭州市杭州中学的家长课堂上，家庭教育导师给家长们布置了这样一道“忍耐30分钟”的特殊作业。最近，家长们纷纷交出了令人意外的“观察报告”。

一位妈妈记录了4月一个平常傍晚的家庭生活场景。17：50，她和孩子前后脚到家。爸爸在厨房做饭，孩子就拿着社会课本，在饭桌旁踱步默背。饭菜上桌后，孩子立刻从冰箱拿出牛奶，接着用平板电脑播放起中东战事相关的新闻视频。这位妈妈发现，到家后的30分钟里，孩子并没有刻意表现，也没有急着钻进房间写作业，只是吃饭、放松、享受休闲时光。

不少家长坦言，换作以前，看到孩子一回家就拿起平板电脑，自己会立刻制止。但现在他们发现：孩子吃饱喝足，看一会儿想看的视频后，反而能自觉放下平板电脑去做作业。还有家长分享，孩子放学后一言不发地走进房间关上门，以前自己会立刻敲门追问，但这次等了10分钟，孩子反而推门出来，情绪平静，主动聊起了学校的事。

国家二级心理咨询师郭榕认为，家长很容易陷入“评价的眼光”——看到孩子回家把书包一扔拿起平板电脑，第一反应往往是“这孩子怎么只知道玩”。但当要求家长只观察不评价时，许多家长就会发现，原本担忧的事情其实并没有发生。“家长不上火，孩子就能淡定下来，亲子关系就自然变得更融洽。”郭榕说。