评价改革是教育改革的关键所在。近年来，杭州市上城区积极探索基于国家、省级教育质量监测的区级应用路径，形成优势互补、错位发展的区域教育质量监测体系，深入推进学生“增值+综合”立体评价改革，以评价优化区域育人体系。2025年，上城区入选国家义务教育质量监测结果应用I类实验区。近日，本报记者采访了杭州市上城区教育局党委书记、局长项海刚，探讨如何更好地将监测结果应用于教育实践。