本报讯（记者 杨 倩）在中药盲盒里探秘本草智慧，用蒙药香牌凝结草原匠心，通过剪纸纹样诉说北疆故事……近日，在内蒙古自治区包头市东河区公园路小学的课堂上，一场跨越千里的文化对话生动上演。杭州市滨江实验小学美术教师刘静带领团队将中医药文化送到了大草原，与当地非遗文化碰撞出全新的美育火花。这也标志着由该团队创设的“共美1+1”非遗美育项目从浙黔协作迈向了更广阔的天地。

活动中，刘静带来了精心设计的“本草绘文明・药香传薪火”大单元课程。“其其格大夫的药从哪儿来？”她以腰伤求医的真实情境引入，用6个装满药材的“神奇背篓”带领学生开启探索。传说中的仙草、动物变的奇药，每一味药材都与包头当地的生活相关，让学生直观感受到了“中药原来就在身边”。

而后，教师傅佳霖、李进平进一步引导学生将认知向创造转化。傅佳霖以《清明上河图》中的香铺插画为引，讲述药香牌的历史，带领学生以家乡的黄芪、麻黄为原料，设计制作融合蒙古包造型、云纹图案的药香牌。李进平则指导学生设计“本草纪念币”。在学生的画笔下，衔着灵芝的小鹿、环绕着草药的哈达成为讲述蒙药故事的标志。

这场对话是诚意满满的双向奔赴。包头当地的美术教师呈现了同样精彩的非遗课堂。“花手帕”“剪纸故事”“银饰之美”等一系列课程，充分展示了草原纹样与布帛、剪纸、银饰等载体相融合的独特韵味。在专题分享与教研沙龙环节，两地的美术教研团队围绕美术大单元课程构建、民族文化与美术课堂深度融合等主题，展开深入交流。“杭州教师带来的大单元美术课堂创新设计，开拓了我们的视野，打开了我们对本土蒙医药文化的挖掘思路。”包头市九原区美术教研员郑海燕表示。

据悉，“共美1+1”非遗美育项目起源于10年前刘静去贵州支教的经历。“苗族蜡染和滨江蓝布印花一脉相承，这是农耕时代不同地域百姓间的文化密码。同时，苗族文化、蚩尤文化和良渚文化也有异曲同工、同根同源之处。”基于此，刘静带领团队挖掘文化素材，将不同地区的非遗资源转化成课程资源，设立了非遗实践项目，创建了美育平台。

10年来，“共美1+1”非遗美育项目联动60余名美术名师送教至黔东南，在当地成立3个美术名师工作室，有效打破地域界限。如今，杭包两地的美育协作已起步，未来将有更多非遗瑰宝在两地的课堂上绽放光彩。