□丽水市教育局党委书记、 局长 叶伟勇

作为“绿水青山就是金山银山”理念的重要萌发地和先行实践地，近年来，丽水立足独特生态优势，构建起全方位、沉浸式的生态育人体系，系统性推动生态优势向育人优势转化，培养具有丽水特质的新时代好少年。

价值引领：从生态理念到生态教育的融合实践。以育人模式创新为抓手，深化“五育促心育、心育融五育”协同机制。打造红色传承、绿色生活、古色记忆“三色”德育品牌，构建6类“绿谷系列”素质展示平台。同时制定《中小学（幼儿园）校园绿化建设指南》，广泛培育“绿色教育”特色学校，以植物园理念打造校园“山水林田湖草”生命共同体，推动生态优势与校园文化深度融合，倡导追求健康向上的“绿色分数”，助力青少年全面发展。

知识创生：从生态资源到生态课程的系统开发。以课程建设为核心，推动生态资源向优质教学资源转化。修编《浙江绿谷》地方教材，围绕百山祖国家公园创编生态文明校本教材，开设拓展性、选修性课程，目前已打造生态文明主题校本精品课程30余门、蓝天保卫课程146门。同时注重生态与传统文化融合，将畲族文化、汤显祖文化、廊桥文化、剑瓷文化等地域特色文化，通过课程渗透、主题活动等形式融入教学，助力学生生态素养与文化素养同步提升。

成长浸润：从生态实践到生态育人的场景延伸。以研学实践赋能为关键，引导学生走出教室、拥抱自然。深挖人文历史、绿色生态、红色革命三大资源优势，推动各地打造3～5条示范性研学精品线路，打造龙泉剑瓷、青田农遗、景宁畲乡等研学实践品牌，建成一批高标准研学实践教育基地与营地。同步开发“浙里校外实践绿谷知行”数字化应用平台，立体打造红色之旅、生态之旅、文化之旅，让青少年在行走中感悟生态之美、传承红色基因、体悟文化底蕴。

未来，丽水将持续深化全域育人实践，进一步挖掘“红色、绿色、古色”资源富矿，开发更多跨学科、情境化特色课程链。深入开展浙西南革命精神践行、生态文明教育实践、优秀传统文化弘扬传承三大主题活动，持续推动革命老区优势、绿色生态优势、传统文化优势向育人优势转化，着力构建全域覆盖、全员参与、全程渗透的育人新格局。