□沈 钰 许淑婉

近年来，浙江经贸职业技术学院数字贸易学院党总支聚焦为党育人、为国育才职责使命，锚定培养有家国情怀的青年创业者目标，瞄准青年创业缺实战场景、缺技术赋能、缺成果转化三大痛点，依托杭州市钱塘区环大学城创新生态圈建设，创新构建“一核两链三维”校地党建联建模式，打造校地共生共荣的青创生态闭环，走出了一条思政教育与实践育人深度融合的新路径。

一个核心：构建党建引领育人共同体

学院与钱塘区云滨社区联合成立校社青创红盟，由学院学生党支部书记和社区党支部书记共同担任组长，通过组织互嵌、资源整合双轮驱动，将党建政治优势转化为育人实效。

组织互嵌打破校社壁垒。构建“创业导师+学生党员”双向服务梯队。学生党员兼任青春夜校助教，在课程辅助、学员对接中强化责任担当；社区遴选党员企业家、创业带头人担任青创导师，结合市场实战经验指导学生项目，同步传递诚信经营、回馈社会的创业价值观。这种角色互嵌机制，既破解了校社资源“两张皮”的难题，更让思政教育自然融入实践环节。

资源整合搭建校社平台。社区联动宝龙城市广场管理企业，免费提供市集摊位作为学生“创业试验田”，双方联合编制校社资源需求对接清单，动态匹配学生创业需求与社区服务需求，形成社区搭台、青年唱戏、企业助力的良性互动格局，实现校社资源精准对接、互利共赢。

“两链”融合：贯通“场景+能力”青创成长“快车道”

针对青年创业缺场景、缺能力的核心痛点，学院创新设计“空间链+能力链”融合体系，为青年创业者提供全周期支持。

空间链打造“零风险”青创试炼场。以宝龙城市广场集市为核心载体，设立带货直播专区、文创展销专区，为学生提供零租金、低风险的创业沙盒。学生陈文鹰团队的宋韵发簪项目便是典型案例。该团队将非遗缠花技艺融入产品设计，通过市集展销既推广了传统文化，又积累了首批客户资源，成为“文化自信+创业实践”的示范样本。

能力链构建“技术+运营”全要素培养体系。学院以青春夜校为思政与技能融合的主阵地，开发涵盖AI技术应用、“数字人”直播、电商运营、新媒体视频剪辑等前沿内容的创业沙盘课程体系，形成“技术工具+创意运营”的培养闭环。学院专业教师、学生党员共同担任助教，引入企业真实案例，指导学生将沙盘模拟数据转化为实战方案；同时邀请创业校友分享“从校园到市场”的成长故事，构建“教学—实践—创业—反哺”的思政育人链条。

“三维”反哺：形成校社互促生态闭环

学院通过人才、服务、数据“三维”反哺机制，实现校社资源双向流动，推动协同育人可持续发展。

人才反哺激活“双创”活力。学院成功孵化的创业团队每季度带教2名新学员，通过青春夜校开展经验分享会，为社区青年创业者提供政策解读、融资指导等服务。如学院95后毕业生陈艳艳扎根社区创办杭州华冰新材料科技有限公司后，定期回校分享创业经验，带动20余名学弟学妹就业，形成老带新、传帮带的人才成长生态。

服务反哺践行青年担当。青创团队每月为社区提供10小时公益服务，结合雷锋月、儿童节、全民阅读日等节点开展“银铃纪念照”“电商小课堂”等主题活动，累计志愿服务时长逾10000小时。学生党员在志愿服务中强化为人民服务的宗旨意识，社区居民获得感、幸福感显著提升，校社关系持续升温。

数据反哺助力社区科学治理。学院党员教师带队开展社区调研，以云滨社区“空巢青年”为调研对象，聚焦青年群体需求形成研究成果，完成《杭州市“空巢青年”生存现状调查及筑巢路径研究》，为社区“青年友好型社区”建设提供数据支撑。同时，将调研中发现的社区商业需求反馈给青创团队，指导团队开发适配项目，实现社区治理需求与青年创业方向的精准对接。

“一核两链三维”校社党建联建模式自实践开展以来，形成了“小微项目孵化、党员先锋引领、社区双向赋能的扎实成果，累计助力学生获中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛国赛金奖等数十项荣誉，孵化创业项目8项，带动百余名学生就业创业。

下一步，学院和社区将持续深化校地合作，以党建为魂、青年为本、协同为径，为“思政教育+校地融合+青年创业”提供可复制、可推广的实践，让青春力量在服务国家战略、建设美好社会中绽放绚丽之花。