本报讯（记者 金 澜 通讯员 傅鸿洲 熊彬清）一手抓着花的茎秆，一手握着镰刀……近日，在学校后勤工作人员胡启迪的指导下，浙江工商大学30名本科生有序收割起已经枯萎的向日葵。

后勤人员为本科生授课，在浙商大已不是新鲜事了。近年来，学校不少职能部门和二级学院希望与后勤服务中心合作开展劳动教育活动。中心对下属各部门的劳动教育资源进行了摸底，筛选出一批学生感兴趣、实用性较强、有一定理论背景支撑的项目，并升级为课程。从去年起，中心与创新创业学院合作，面向大一、大二学生开设了“餐饮实践”“花草种植与收割”“寝室收纳与酒店房间管理”“会务工作实操与楼宇水电巡查”等4门选修课程，每门课程16个学时，学生结课后可获得创业基础实践模块的0.5个学分。

课程内容定了，由谁来授课？有的来自中心各部门推荐，有的来自每年技能大比武中决出的优胜者。目前，共有9名后勤员工参与教学。为了帮助他们尽快进入角色，中心邀请创新创业学院教师开展特训，从写教案、设计课后作业到上课仪态、试讲，手把手地指导。后勤教师的课照样有出勤率、课堂实操、学期作业等环节考核，跟专任教师的课一个标准，绝不放水。

学生杨泽林选课时抢到了“花草种植与收割”。“理论容易，实操难。”他指着眼前待收割的向日葵说，“花的茎秆上有许多细小的白色毛刺，十分扎手。”才干了一会儿，杨泽林就满头大汗。他说，自己喜欢养花草，现在经过学习不仅掌握了养护技能，更对后勤师傅的辛苦付出有了切身体会。

开设课程之余，中心主动出击，推出了一批特色活动：手把手传授香囊花束、丝带玫瑰、针织坐垫、纸藤灯笼等趣味手工作品的制作技巧，由公寓管理员主讲的每月“阿姨课堂”是女生们的最爱；寒假前，食堂厨师长教外地学生做杭帮菜，让他们返乡后用厨艺表达孝心；今年5月，人文学院学生化身后勤岗位体验官，体验招待所前台服务员、水电设备管理员、鸟禽喂养员、公寓值班员等10种职业的一天，探索职业的多样性。

本月中旬，中国教育后勤协会公布了2025年度“高校后勤劳动育人实践基地”名单，浙商大成功入围。中心主任刘剑介绍，未来将进一步推进劳动教育阵地建设，把后勤服务场景纳入思政教育实践环节，让劳动教育真正落地。