本报讯（通讯员 陈复兴）“每一个部门都重视，每一个教师都认真，每一个学生都出彩。”5月4日，磐安县中小学心理健康教育工作的部门联席会议提出3个“每一个”的行动理念。

据了解，早在2020年，磐安县教育局和卫健局就联合组建了联动工作机制。今年，磐安县对该工作机制进行升级扩容，召集县关工委、团县委和县妇联等部门，共同研讨如何在帮扶需要心理关怀的重点学生方面出实招出新招。

真金白银助贫弱。对于因家庭经济困难而导致心理问题的学生，在充分排查摸底的情况下，依托县教育基金会的资助，为每一个学生提供一定额度的经济帮扶。目前已排查出首批需要经济帮扶的对象29人。

真心实意送温情。对于家庭结构不完整、家庭关怀缺位失能、家庭教养能力薄弱的学生，充分发挥学校心理健康教育教师、卫健系统心理医生、关工委“五老”队伍、团县委志愿者、县妇联“山妹子”和社会热心公益人士等资源的作用，举行“部门结亲、学生认亲”系列活动，推行“有话好好说”和谐家庭创建，为学生补上家庭亲情和人伦亲情的短板，改善家庭生态，培育家庭教育的正能量。目前已排查出单亲家庭学生423户，占学生总数的2%左右，其中首批需要联动帮扶的对象有18人。

真抓实干破难题。对于需要重点心理关怀和干预的学生群体，做好“分类管理、分级干预”工作。已建成投资近100万元、总面积达358平方米的县中小学心理辅导中心，配备覆盖全县所有学校的心理健康管理与检测系统。在落实每年9月学生心理普查和4月学生心理危机筛查的基础上，组建以学生成长导师为主体的“守门人”队伍和以学生同伴辅导员为主体的“吹哨人”队伍，推行师生谈话准备清单制度，努力将心理危机消弭于萌芽状态。同时，利用山海协作机制中省立同德医院每天有心理专家在县中医院坐诊的便利资源，畅通学生心理危机的转介通道，对需要转介帮扶的学生应转尽转，破解学生心理疏导和治疗的切实难题。