第04版:教师周刊·教学研修
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2021年1月8日 星期

用OCR听写单词


□绍兴市柯桥区鉴湖小学 吴 芳

用“百词斩”背单词,只解决单词的听音、例句和意思,不解决拼写问题。

家长拍照上传的学生默写作业,教师看得眼要瞎。怎么办?有没有一种方法,能够自动批量批改?

有的,那就是OCR——文字识别功能。但是,学生如果书写不佳、拍照模糊或拼错单词,App会识别不出。第一次我给两个班布置20个单词的听写作业,只有两位学生的作业全部能够识别出。

App对英文书写的要求,超过了人眼识别的要求。

低年级教师会非常强调字母书写规范,到了高年级侧重点是拼写正确,可是这个App不答应,不仅对书写规范,对字母间距、单词间距,都有要求。所以,教师还是要引导学生练好英文书法。

当然,App也不是万能的,目前人工智能的识别精度,还不能达到100%。哪怕书写再无可挑剔,有时候还是会出现误判,需要通过人眼加以弥补。

一个月下来,学生的英文书法越练越规范。App有自动记录功能,学生比较自己一个月前的作品,会发现进步是明显的。识别率达到100%的学生,由一个月前的2%提升到29%,而且还在不断上升。

三个月下来,整册课本单词全部听写完毕,大部分学生能做到拼写全对,且书写清楚整洁。


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