本报讯（实习记者 秦钰阳 通讯员 姜瑾瑾）近日，温州市实验小学开设了一门特殊的“网课”。在这项名为“STEAM防疫课程”的项目化居家实践活动中，学生们不必跟着视频学习，而是在家和家长一起开“脑洞”、做方案，亲手设计不同的防疫物品，如防疫保护套、护目镜、防护口罩、废弃口罩收纳盒等。

不久前，该校教师根据每个年级段学生的特点，设计了不同主题的居家活动项目。学生可以选择和家人亲子合作或和同学线上成立小组，共同完成项目。其间，学生要尽量利用家里现有的材料进行制作，如果无法制作，可以先设计方案，等疫情结束再制作成品上交。以六年级制作防护宣传册的STEAM项目为例，在实践过程中，学生需要查阅大量资料，了解此次疫情暴发的原因和发展过程以及防护措施。在制作防护宣传册的实践活动中，会涉及科学、美术、语文、信息技术等多学科知识。“这样的实践活动是此次宅家期间十分有益的跨学科项目化学习探索。”副校长林彬说，目前，每到周三和周五下午，不同年级段的主题项目设计与制作都在学生们的家中热火朝天地开展着。