第04版:教师周刊·教育随笔
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2020年1月10日 星期

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近日,江山实验小学一年级学生参加了学力测试,其旨在践行轻负高质、多元评价的教育理念。全体教师发挥集体智慧,将各科知识进行整合,创设了一系列生动有趣的生活场景,精心设置了语文、数学、音乐、美术等十二个专场,场地内分别有休息区、准备区和表演区,教师根据学生表现在学力测试等级证书上盖相应的徽章(分“皇冠”章、“钻石”章、“爱心”章三个等级)。图为学生们头戴鼠形头饰,正在专注地进行测试。

(本报通讯员 王华君 摄)


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