第Z04版:思想
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对中学教育文化的双重理解
有些教师为何拒绝“成长”?
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让专业发展生涯规划激发教师成长“内生力”
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2019年3月1日
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2月23日,由杭州市萧山区瓜沥镇明德学校承办的省“特色小镇”剪纸大赛作品展暨颁奖典礼举行。图为萧山区的获奖教师正在现场观看作品展。 (本报通讯员 王耿强 摄)
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