□浙江经济职业技术学院党委书记 骆光林

刚刚颁发的《意见》提出，要加快建设不同类型的高水平大学；而日前国务院印发《国家职业教育改革实施方案》明确了建设一批“引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业（群）”。这为高职教育提供了前所未有的发展机遇。

一要建设技术技能人才培养的新高地。要紧紧围绕培养服务区域发展的高素质技术技能人才的目标，深化推进专业结构调整和优化，为我省八大万亿产业提供强大的技术服务与人才支撑。围绕培养德技兼修的大国工匠、能工巧匠的目标，聚焦“高精尖缺”技术技能人才，培育高水平特色专业（群），实现高定位的培养目标，发挥在创新驱动中的重要支撑作用。

二要建设产教融合、校企合作的新高地。要坚持依托强大产业背景和省职教集团办学，进一步聚合政府、学校、行业、企业资源，深化教育链、人才链与产业链、创新链有机结合的产教融合。坚持高职院校与企业大学合作，不断优化嵌入式校企合作机制，共同开发专业标准、课程标准和人才培养质量标准，共建技术研发、成果转化、应用推广一体化机制，实现职前与职后教育有效衔接，人才培养质量与协同创新水平双提高。

三要建设高水平“双师型”教师队伍的新高地。要围绕高水平专业建设要求，全力打造以专业领军人才为引领，以中青年专业带头人为中坚，以青年骨干教师为生力军的一流师资队伍。校企共建“双师型”教师培养培训基地、技能大师工作室，搭建平台，吸引高水平行业精英和企业骨干来校任教。

四是建设服务“一带一路”的国际交流合作的新高地，充分利用联合国教科文组织国际职教与培训联系中心的优势，加大国际优质职业教育资源的合作与引进力度，并把中国职教模式推向世界。有效发挥浙江省职教集团“一带一路”推进联盟秘书处、E揽全球产学研创新基地、“一带一路”研发与培训中心等平台功能，携手行业企业，统筹中职、高职和应用性本科的优质资源，服务“一带一路”走出去战略，输出学校优质的文化和职业教育资源，畅通国际学生留学渠道。