俞和军（楼主） 每个班级里总有几个学生会佩戴智能手表，主要目的在于家长接送时方便联系。可是有的学生会把这种手表当玩具用，因为它还可以用来玩游戏、拍照，有的甚至可以上网聊QQ。 你所在班级发现过这样的现象吗？你是如何做出规定，既方便家长联系又不影响学生学习的？欢迎留言讨论。

许东宝 这种手表有好些优点，还有定位跟踪功能，可以防止学生走失或被拐。放学的时候，有些学生贪玩，让家长很难找，我们经常用学校的大功率喇叭呼叫。为此，给孩子配置一个智能手表，不失为一个好办法。但现代高科技产品，一定会有其他的媒体功能，教师、家长要和学生约法三章，一旦发现违规就要封存停用。科技改变着我们的生活，但使用要得当。

吴笔建 如果真为孩子考虑，厂家应该弱化一些功能，防止高科技的负面作用。

龙泉大喇叭 我们还是不能否认智能手表利大于弊。比如电子游戏，只要不在学校玩，不影响学业，选择性地玩，还能健脑益智呢。高科技产品进入校园，可能暂时会给管理带来挑战，但事在人为，只要校长、教师、家长齐心协力，逐步引导、加强监管、规范使用，就能变不利为有利。

翘 楚 我们学校戴此种手表的学生不多，也没有引起很大反响。我问过学生，很多人觉得初中学习任务重，基本没有时间玩智能手表，而且一个人玩也不好意思。

地火明夷 堵不如疏，潮流挡不住啊。另外，责任是有边界的。

许东宝

其实有智能手表，不单单亲子通话方便，对学生的时间观念和习惯培养也有帮助。学生经常不知道何时段该干何事，总要家长、教师提醒，在指挥棒下行事，养成依赖性。有了手表，学生也会看看时间。

天地间 很好的玩意儿，怎么能不用？应该提倡使用。不过，使用前一定要约法三章：一是只可接听和拨打电话，不得使用与学习无关的功能；二是如果要使用有争议的功能，必须征得师长同意；三是使用时间必须有控制，比如连续使用不得超过1小时。

阿 国 我的立场为中立，既不支持，也不反对。 最初我是表示支持的，我自己的孩子上一年级的时候，我也给他用过一段时间，手表功能也确实挺强大，只是感觉每月18元的最低包月费有点小贵，毕竟一个月最多也就打了两三次电话。 后来儿子的老师建议不要用，一来学校办公室和传达室都有免费电话供学生使用，二来学生之间有攀比现象，互加好友发短信影响学习。由于我接孩子比较晚，有时候还是需要用到，所以我规定儿子放学后才能使用。

一个学期下来，手表丢过两次，尽管都用定位找回来了，最终还是选择给他停用。一是信任学校可以给孩子提供足够安全的校园环境，二是为配合学校教师的工作安排——听说，手表里的监控和录音各种附带功能太过强大，给教师带来压力了。毕竟，我自己也是一名教师。

翘 楚

我做过一番调查，发现游戏、QQ、微信等特殊功能需要插卡才能开通，便于家长管理。学生说，如果光看看时间、接打电话，戴这种手表并不影响什么；但如果开通诸多功能，再连上网络，那基本上就不用学习了——那里面好玩的东西太多了。

所以，对于中小学生来说，这类手表大可不必戴。我们学校学生进出校门采用刷卡制度，学生到校、离校时间，同步传到家长手机上；学生在学校里需要联系家长，可以用移动电话机拨打；再者教师也会用自己的手机联系家长；如果家长要购买，我们希望功能不可用尽，并经常做好监督工作，千万不要影响和耽误孩子的学习。

王_

佩戴手表是好事，但好事要办好得有种种限制，至少在上课的时候不应让学生触碰手表，在做操的时候也不能戴。