□马 广
义乌工商职业技术学院致力于办好人民满意的教育，坚持“根植义乌、服务区域、走向国际”的办学定位，以义乌产业体系真实需求为原点，创新改革“五金”建设，全面提升关键办学能力，培养县域发展所需的“新匠人”“新业人”“新义商”等高技能人才，谱写校地共荣的办学佳话。
首先，因地制宜，打造产教适配的高水平专业群。始终坚持“把学校建在市场上，把专业建在产业上”，完善共建共享多元协同机制，深化“产、城、教”一体化融合育人。
一是聚焦“活化职能”，强化协同育人机制。市政府牵头构建“政府+行业+企业+学校+科研院所”五位一体的育人共同体，实体化运行义乌自由贸易发展区国家级市域产教联合体，畅通利益均衡、共建共赢的协同育人机制。
二是深化“工商联动”，打造产业导向的特色专业群。坚持以工助商、以商促工的建设理念，对准小商品数字贸易及制造企业数字化转型，建设以国际经济与贸易、大数据技术为引领的八大专业群，提高人才培养与区域产业的紧密度。
三是匹配“技能跨界”，构建“两案并进”的人才培养路径。将与经济社会需求高度匹配作为专业设置的首要标准。开设商务数据分析与应用、网络营销与直播电商、人工智能技术应用等新兴专业，推动专业发展适应产业跃迁；聚焦“技能跨界”需求，推动建设“AI+国际贸易”、大数据分析技术等14个微专业。
其次，内培外引，打造跨界融合的高水平师资队伍。多措并举建强教师发展服务体系，全面提升教师专业素养和教育教学能力，锻造一批高水平“双师”队伍。
一是创新“双聘”管理机制，畅通校地人才双向流动。探索师资互聘共享机制，出台管理实施细则，聘任一批产业校长、产业教授到校参与教科研各项工作；选派一批文化特派员、科技副总开展文化服务、技术咨询、技术研发等各类活动；建立“人才驿站”，协助学校引进高层次人才。
二是做实教师下企业锻炼，构建“双师双能”成长体系。出台管理办法，将下企业实践作为“双师型”教师认定、专业技术职务评聘等的硬性要求，要求教师将下企业实践的成果转化为教学资源，解决教学科研中的实际问题，推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套。
三是开发完善教师档案袋，搭建教师提升发展载体。开发具有校本特色的教师档案袋“群英宝”，依据教师专业背景制定个人规划任务清单，呈现教育教学、社会服务、科技创新、国际交流等四项核心能力的“四能”画像，引导教师主动凝练自身教学理念、风格、特色，在横纵比较中实现核心能力全面发展。
再次，图谱导航，构建岗位适配的教育教学资源体系。围绕岗位核心能力需求，组织骨干教师、技能大师、行业专家等共建专兼互补的课程开发中心，重构图谱导航的课程体系，探索互动式、沉浸式的教育教学模式。
一是开发动态适岗的一流课程。走访调研紧密型合作企业、龙头企业，分析核心岗位所需能力要点，撰写岗位（群）职业能力素养分析报告，绘制开发技能图谱，依据图谱精准设置与设计课程体系。将岗位能力要求逐级分解，以项目、任务落实到课程单元的技能点，优化课程内容架构。
二是开发多模态新形态优质教材。引入行业标杆企业真实生产项目、典型工作任务、工程实践案例等，开发活页式教材；转化企业操作手册、培训手册、培训包等，开发工作手册式教材；转化产业技术标准为职业院校教学标准，推动新技术、新产业、新业态、新模式进课堂，开发数字教材。
三是激活AI赋能的教学生态。构建“线上AI课堂+数字孪生课堂+企业项目课堂+市场实践课堂”的多形态教学模式，融入各类真实场景，以真项目解构真任务、以真流程完成真操作，实现教学实训融通、产教场景联动。
最后，多元协同，打造开放融合的情境化实践基地。将产教融合扎根于区域经济土壤，构建“平台—学院—双创”三位一体的实践体系，打造匹配县域职业教育的开放型产教融合实践“大基地”。
一是做实“两翼载体”，筑牢产教融合主平台。实体化运行义乌自由贸易发展区国家级市域产教联合体、全国国际贸易行业产教融合共同体，建设小商品数字化设计与智造省级开放型区域产教融合实践中心，积极承接政府、行业、企业等委托的标准化职业技能培训项目；聚焦小商品产业数字化升级需求，开展产品中试、工艺研发与关键技术攻关。
二是强化“资源下沉”，打造县域特色产业学院。改变县域高等职业教育“资源洼地”状况，构建政、校、行、企协同新生态，建设义浦高端智造产业学院、白云电商产业学院等，向邻近县市输送高水平师资、课程、实训设备等教育教学资源，解决县域人才空心化问题，推动县域劳动力技能水平提升，从而成为产业的技术孵化器和创新引擎。
三是深化“专创融合”，打造“四真”实训与双创生态。坚持实践导向，打造“真任务、真场景、真过程、真产品”的实践基地。提档国家级众创空间——义乌工商职院创业园青创空间，开设专创工作室、专业创业班，产学研联动开展创新创业实践教育；深化省级示范性青年之家——义乌市创意园，打造一体化成果孵化链和双创人才成长链；提能金华市重点实验室，打造区域机器人智能焊接关键技术攻关、工程应用推广及相关技术人才培养的重要基地。
（作者系义乌工商职业技术学院党委书记）
