□严丽萍

赖正清先生的《巧记多音字》，是一本可以让我反复翻阅的小学语文教学实用小书，全书贯穿着一个直击人心的“巧”字。

这份“巧”，首先巧在选题精准。作者沉潜18年，筛选了190个小学生高频易错多音字，用贴合小学生具象认知特点的生活案例、趣味引子，化繁为简，通俗解读，让学生跳出机械记诵的低效学习模式，破解多音字教学痛点。

其次巧在编排融趣于理。作者从课本语境衔接，到口诀识记、音义辨析，层层递进，搭建起清晰可落地的教学路径，兼顾教材争议读音的严谨探究，既具字典般的权威释义，又紧扣课文精准解读，真正做到“源于课堂，服务课堂”，为一线教师提供好用的教学抓手。

更巧在呈现形式与时俱进。书中还编排了很多二维码，读者扫码即可观看结合课例的配套微课视频，文字静态梳理搭配动态细致解读，打破了纸本书籍局限。

最动人的“巧”，则是藏在字里行间的深耕课堂的匠心。这本书收录了海量鲜活的课堂实例，学生的奇思妙问、易错难点都被一一记录并给出鞭辟入里的解答。这份“巧”绝非机巧，而是数十年如一日的用心教学、勤于笔耕。而序言提及，此书自2002年动笔。这让我深刻体悟到：教科研从不是一蹴而就的空想，而是以生命赴使命的潜心创作。

这本兼具工具性与专业性的“微型辞海”，不仅是实用教学宝典，更像是一面镜子，照见一线教研员的治学初心。它值得每一位小学语文教师品读。

（作者为衢州市实验学校教育集团新湖校区原党总支书记、校长）