本报讯（通讯员 钟璟名）“以往复盘课堂多依赖主观感受，现在有了AI平台生成的数据分析，我不仅能关注到学生的课堂活跃度，还能掌握自己课堂提问的有效性，清楚地看到教学中的优势与不足。”近日，桐乡市中山小学新教师陈王辉对照着电脑屏幕上的课堂教学分析报告，认真梳理自己的教学改进方向。

据了解，学校从本学期开始引入AI课堂观察系统。该系统操作便捷，教师只需上传课堂视频与教案，平台便会从课程设计、教师表现、学生状态和课堂互动四大维度展开分析，生成涵盖教学设计合理性、课堂执行效果、学生反馈情况等多方面的量化评估报告，为教师复盘课堂、优化教学提供科学依据。

校长杨春梅表示，这一系统的应用，突破了传统人工评课依赖教师经验、主观性强的局限。通过翔实的数据分析，教师能够快速找到教学中的薄弱环节，有针对性地调整教学策略。基于此，学校在本学期重点开展新教师循证成长赋能活动。“我们希望以AI技术为抓手，不断推动教育教学的数字化转型，为教师成长搭建更优质的平台，为学生发展创造更良好的教育环境。”杨春梅说。