编者按：

人工智能技术正日益成为赋能教育变革、推动教育高质量发展的关键驱动力。为深入贯彻落实党中央、国务院关于建设教育强国的战略部署，教育部办公厅于今年7月印发《关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》，国务院在8月26日发布《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》，省教育厅在9月2日发布《浙江省中小学教师人工智能素养框架（试行）》《浙江省高等学校教师人工智能素养框架（试行）》。这些文件为人工智能教育发展指明了方向，强调以数字技术提升教师能力与专业水平。然而，从实践推进来看，教师要顺利掌握人工智能技术尚存在一定障碍。本期探讨——