编者按：

近年来，中小学生心理健康问题已成为牵动千家万户的教育痛点与社会焦点。如何超越传统的问题干预模式，构建促进学生全面发展的心理健康教育新格局，让学生拥有并绽放出蓬勃向上的生命力？本报策划“让学生更有生命力”系列报道，首期刊发专家观点，聚焦——