正如杨一青所说“企业要不断寻找经济增长点，校长要不断寻找学校教育发展点”。正是通过精准“把脉问诊”这一独特路径，杨一青名校长工作室帮助校长们找到了自身和学校发展的关键生长点，将教育家型校长的培养落到了实处。

“把脉问诊”的核心价值在于将培训重心从“教什么”转向“需要什么”和“如何解决”。它直击传统培训的痛点，以问题为导向，以实践为依归，以校长个体和学校发展需求为本位，真正做到了“精准赋能、有效引领”。

我们期待，这种扎根实践、直面问题、注重实效的培训模式，能为破解校长培训困境、提升校长治校能力、推动基础教育高质量发展，提供一条可借鉴、可推广的路径，让真正懂教育的人培训教育者，让校长培训回归其赋能学校发展的本质。