□本报通讯员 邹丽君

“落叶回到大地妈妈的怀抱，还能变成肥料呢！”“这些落叶太美了，我想把落叶做成画。”……近日，在湖州开发区实验幼儿园的“植‘WU’探玩之落叶新生”活动中，大班幼儿将落叶制作成书签等艺术品，用落叶搭建湖州的潘公桥、飞英塔等立体作品，并开展了一场特殊的落叶作品义卖活动。园长慎蓓蓉透露，义卖所得的善款将全部捐给湖州市慈善总会。

吴兴区作为全国“志教融合”41个试点区之一，将“志愿服务”与“课程育人”紧密结合，尝试构建新时代劳动教育家校社协同育人体系。作为吴兴区“志教融合”领航学校，湖州开发区实验幼儿园以“水韵菰城”园本实践活动为载体，让幼儿们在实践中传承文化、探索创造、传递温暖，在志愿服务中收获成长。

走进湖州开发区实验幼儿园，就能看到该园精心打造的“志教融合”主题空间。空间里设置了“菰城工坊”，展示着湖州特色的湖笔、湖剧服饰道具、羽毛扇等；墙面上张贴着幼儿们参与湖剧表演、制作熏豆茶和千张包等活动的照片；“低碳环保角”陈列着幼儿们用废旧材料等制作的创意作品，让幼儿们在环境浸润中感受志愿精神与文化魅力。慎蓓蓉介绍，幼儿园围绕清丽湖州、物阜湖州、人文湖州等3个方面，开展环保科普、社区服务、公益义卖等实践活动，构建三维融合的“志教融合”实践体系。

在慎蓓蓉看来，每次“志教融合”活动的成功举行，都离不开家长的深度参与和社会力量的支持，这也是文化、劳动与志愿服务紧密结合的体现。剥洗毛豆，和教师一起烘制熏豆，制作熏豆茶……在“追寻茶香之旅”的活动中，幼儿们化身“茶小匠”，和爸爸妈妈一起了解和体验湖州的茶文化。活动结束后，幼儿们带着自己亲手制作的暖心茶包，来到湖州市公安局和周边社区，将茶包送给执勤的公安民警、社区的爷爷奶奶等。“听着小朋友们讲解茶包的制作过程和寓意，我真的很开心。”收到茶包的陆奶奶脸上笑开了花。

在湖州开发区实验幼儿园，这样的实践活动已成为常态。幼儿园会以班级为单位，制订详细的活动方案，并将幼儿的实践过程整理至他们的成长档案中，部分记录还会上传至志愿服务数字化平台。

点击湖州开发区实验幼儿园在之江汇“志教融合未来空间”平台上的实践记录，可以看到幼儿园的“云志愿”活动开展得如火如荼。据统计，该园共发布志愿活动记录543条，一学年有近200名家长、40余名社区志愿者、20余名“五老”志愿者与幼儿共同参与志愿服务。

谈及这些充满童趣与温情的实践活动，慎蓓蓉自豪地说：“幼儿们在志愿服务中学会了关爱他人、传承文化，这正是最珍贵的活动成果。”通过“志教融合”的创新实践，湖州开发区实验幼儿园将本土文化与劳动教育、志愿服务、数字化有机结合，为幼儿打造了一个充满爱与温暖、文化与创意的成长乐园。