□杭州电子科技大学党委书记 吴 卿

人才是第一资源，也是关键变量。浙江“新春第一会”从“三支队伍”切入，回答了谁来发展新质生产力、如何激活人才新动能的问题。杭州电子科技大学立足自身电子信息特色高校定位，全力推进教育、科技、人才一体化，瞄准电子信息、人工智能等前沿领域，完善人才自主培养体系、创新高端人才引进政策、激发人才发展创新活力，全力打造与高水平大学建设相匹配的一流人才队伍，为新质生产力注入强大人才动能。

一、高站位，顶层设计提升人才育引质量

近年来，杭电始终围绕国家和浙江省重大战略需求，立足电子信息办学特色，科学制定人才队伍建设总体规划，明确人才队伍建设的目标任务、重点领域和优先次序，以人才第一资源推动学校与“315”科技创新体系、“415X”先进制造业集群高度融合，助推发展新质生产力。聚焦“育才、引才、聚才、识才、用才、护才”全链条，变人才管理为服务赋能发展，持续完善人才政策配套供给，以高效制度供给加持人才队伍建设，着力形成理念先进、内容科学、程序严密、配套完备、运行有效的新时代人才发展服务体系。推进有组织的人才队伍建设，锻造能解决未来系统性问题的人才队伍，侧重电子信息等领域解决“卡脖子”问题取向，分层分类制定各学院人才队伍规模和引进指标。教育、科技、人才一体化发展，正成为学科建设的最大推动力、催生新质生产力的最有利土壤，接下来学校将以打造“离新质生产力最近的创新人才队伍”为抓手，调动一切有利于人才成长发展的要素资源，全力推动高水平大学建设。

二、全要素，育引组合打造高水平人才队伍

学校始终聚焦电子信息领域，绘制队伍高质量发展战略地图，制定“引、育、留、用”战略体系，从“十二五”“十三五”到“十四五”，从“2213”到“5512”再到“1124”，不断迭代升级人才工程，汇聚了一批战略科学家、一流领军人才、创新团队和优秀青年人才，80%以上的国家级人才集中在电子信息领域。一是开展“繁枝叶”行动，实行更加积极、更加开放、更加有效的人才引进政策，建设高等院校、军工集团、科研院所和行业企业的科技人才信息库，采取“项目+平台+人才”模式，注重“以人才引才、以校友引才、以平台引才”，试行首席专家负责制，创新人才引进模式，探索并实践校企联聘的人才引进机制，打造引才品牌。二是开展“强树干”行动，完善人才差异化和长周期支持机制，构建物质保障与精神激励整体体系，重塑多层次的人才岗位金字塔体系，实施相互衔接的人才培育资助计划；构建一体化人才培训体系，选派优秀教师赴国内外知名高校、重点科研院所进行访学交流，全方位提升人才专业水平；支持科研人员开展创新创业，主动对接地方经济社会发展需求和痛点，促进人才链与创新链、产业链紧密融合。三是开展“优环境”行动，推进人才评价改革，完善专业技术职务评聘制度，拓宽教师职业发展路径。打破“五唯”藩篱，完善薪酬体系，创新激励机制，有序推进校内外人才同等待遇落实。建构“学校—学院—学科平台及团队”的多元服务网络，推进“人才家园”建设工程，做好人才服务工作，为人才减负松绑。细化过渡房、安家补助、配偶就业、子女教育等配套制度，为人才扎根发展消除后顾之忧。

三、强机制，构建平台培养拔尖创新人才

一是搭建人才干事发光平台。充分发挥浙江区域优势，利用智能制造、人工智能等新兴产业的战略布局，厚植拔尖创新人才成长沃土。加强区域内高校人才合作共享、促进拔尖创新人才互动共享，实现人才创新规模效益。二是搭建学科交叉平台。着力优化学科布局，发挥特色优势学科引领作用，以重点学科群为支撑，注重细分重组，拓宽学科边界，建设学科基础重整、交叉融合、前沿拓展的一流学科体系。加快建设以计算机学科为核心，以电子科学与技术学科、控制科学与工程学科为两翼，推进计算机科学与技术一流学科群建设，带动和辐射网络空间安全、软件工程、数学、机械工程、通信工程等学科，以高质量学科建设带动拔尖创新人才培养。三是搭建高质量发展创新平台。依托浙江数字经济产教融合联盟，结亲湖畔实验室共同发展新质生产力，打造由协同创新中心、联合实验室、产业学院等科技创新平台为载体的多体联合育人模式，以教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合，凝练打造“杭电造”创新型人才培养名片。布局校地校企科研合作载体，加快各地市研究院建设，构建校政企融合人才培养共同体。

接下来，学校将进一步深入贯彻落实浙江“新春第一会”精神，坚持以高水平人才队伍建设为牵引，奋力走好高水平大学建设之路，悉心育才、倾心引才、暖心聚才、尽心识才、精心用才、真心护才，打造一支能培养电子信息领域拔尖创新人才的一流科研师资队伍，为我省“三支队伍”建设和人才强省工作作出杭电贡献、展现杭电担当。