□凌 予

“得益于我在杭州的打拼，远在贵州毕节的家人过上了更好的生活，这让我觉得我的人生是有意义的。”日前，在杭科职院—毕职院第3期交流班开班仪式上，万景发的一席话点燃了在场毕节学子的热情。作为第1期交流生代表，万景发毕业后顺利入职腾达建设集团有限公司担任工程师助理，不仅成为全家人的骄傲，更成为学弟学妹心中的榜样与标杆。

时间回溯到2019年3月，杭州科技职业技术学院携手行业龙头企业，与毕节职业技术学院开启土建专业群共建合作。依托杭州市中华职业教育社和学校“杭州乡村振兴学院”平台，杭科职院逐步构建起党建引领、校校企深度合作的教育共富模式，不断深化专业共建、人才共育、发展共进。学校先后接收了3期共124名毕职院市政工程技术专业学生前来交流学习，为领航乡村振兴、推进共同富裕点亮了新的希望之光。

从无到优，助推专业高质量发展

签署《土建专业群帮扶共建合作协议》时，毕职院市政工程技术专业刚刚起步，近乎“白纸一张”。作为浙江省市政工程技术人才培养的“黄埔军校”，杭科职院集结城市建设学院优势资源和骨干力量，从顶层设计开始帮毕职院把脉专业建设与内涵发展。“从专业架构到课程设计，从培养方案的制订到实训标准的出台，我们的老师几乎全程参与。”杭科职院城建学院院长金波介绍，除了定期开展线上线下的产学研合作，他们还邀请毕职院教师共同参与国家教学资源库的建设，共享相关资源与建设成果。

多年来坚持中国特色现代学徒制和现场工程师试点培养，杭科职院的学生对企业工程师授课早已司空见惯。这几年，毕职院的学生也能隔着屏幕同享企业课堂，聆听最前沿的行业资讯，学习最先进的专业技能。“既是培养学生，也是帮带教师，我们要为毕职院建起一支专业素养过硬的‘双师铁军’。”上学期末，城建学院教师张雪丽就为毕职院全体教师作了一场线上培训，传授课程建设和资源建设的方法与秘诀。

除专业知识与技能的一体化教学外，围绕思政课程建设和课程思政改革，两校教师也会常态化开展集体备课，帮助学生在练就一身真本事之余，努力扣好人生第一粒扣子。专业稳扎稳打、驰而不息，师生振奋精神、教学相长，在杭科职院的对口帮扶下，短短三四年时间，毕职院市政工程技术专业不仅从无到有，更是从有至优，跻身贵州省“双高”建设专业行列。

千里赴学，点亮学生明媚的未来

在本校完成一年半的专业学习之后，毕职院交流班学生会赴杭科职院城建学院完成为期半年的转段学习和一年的顶岗实习，“1.5+1.5”校校企跨区域协同育人模式也被写入两校共建合作协议。“你们要勤学、苦硬，也要懂得感恩。”毕职院党委副书记、院长池涌千里送学，看到城建学院为交流班学生安排了丰富多彩的“适应周”教育活动，他放下心来，勉励学生们要珍惜宝贵的学习机会。

“他们真的很刻苦，也很好学。”执教交流班“市政道路工程施工”课程，张雪丽感觉抬头望向她的一张张年轻脸庞，神情专注、眼里有光。“考虑到毕节学生数学、力学、计算机等学科的基础比较薄弱，学院会在课余组织他们进行线上补课，晚上也会专门开放机房供他们进行工程类软件的操作训练。”张雪丽还在课堂上组建起模拟项目部，让毕节学生轮流体验市政工程不同岗位的职责。

为了让毕节学生加强专业认知、树立专业自信，张雪丽设计了“沿着道路看家乡”的主题任务，有个模拟项目部就选取了贵州当地一条道路，追溯其自解放初期到现在的发展变化。“通过收集资料、编辑文本和项目汇报，我们对家乡、对专业都有了更深刻的了解。”学生们学习的劲头更足了。

从插班就读到自主选择加入“耀华数字建筑创新班”“全过程工程咨询班”“智慧施工班”等不同的创新班，再到为毕职院的学生独立编班，城建学院根据交流班学生需求不断调整培养方式，选派院里最优秀的教师为他们授课，还安排了专业主任姚欣宇博士担任第3期交流班班主任。

党建育人，让光照向未来更远处

在对口教育帮扶毕职院的过程中，一直活跃着诸多建筑类龙头企业的身影，他们是与城建学院党建共建的校友企业。这些企业中的很多管理和技术骨干是城建学院的毕业生，这对母校的学弟学妹们来说，更是一种“示范引领”的力量。

“利用丰富的校友资源和校友企业的党建文化，对学生开展工匠精神、劳动精神教育，是城建学院党建育人的独特优势。”城建学院党总支书记戴雯介绍，校友企业不仅选派党员骨干加入学院专业教师团队，直接参与校企创新课程、课程思政案例库建设和实习实训指导，还主动设立奖助学金，出资金、出岗位，积极为毕职院交流生排忧解难。“有了企业的加入，学院‘乡村共富’专家团队力量更加充实，培育技术人才、服务乡村振兴的能力也得到提升。”

“实习待遇挺好，企业老师也很好，能学到真本领。”这是城建学院教师到合作企业看望毕节学生时，听到最多的话语。已经毕业的第1期交流班学生中，有8人留在了杭州发展，第2期交流班的56名学生中，有38人选择在合作企业实习。杭州市路桥集团股份有限公司副总经理王娴出席了今年的交流班开班仪式，她表示，党建引领、校企深度合作是一场“有预谋的共赢”，“企业要积极参与学生培养，形成‘引人、育人、用人’的良性机制。”

“我现在一个月赚的比我爸一年还多。”“我每个月的工资比我们校长还高。”“回到毕节，我想用专业知识改变家乡面貌。”……培养一个学生、改变一个家庭、带动一方发展，杭科职院当初点亮的一盏盏希望之灯，微光成炬、萤火成芒，正在照亮更辽远的未来。从服务杭州乡村到对口支援毕节建设，杭科职院党委书记谢列卫表示，在党的二十大精神指引下，学校要紧紧围绕高素质技术技能人才培养，以产教融合、校企合作、区域协作为重要手段，积极促进中西部地区和乡村人才链、产业链、生态链的耦合发展，交出教育共富、人才共富的时代答卷。