□周卫华 应再恩 姜 涛

为响应学校办学体制改革，激发办学动力与教师的创造性，台州职业技术学院机电工程学院结合自身专业特点，开展“一院一司”的实践探索，并以“一院一司”为平台，立足项目研发与装备制造，解决台州地区机电企业的自动化生产等问题，培养教师与学生的科研创新能力和社会服务能力，希冀推动学院“产、学、研、培、创”的内涵发展，为“双高”建设助力赋能。

学院于2021年1月成立了台州市精智机电科技有限公司。截至2023年2月，固定资产投入332.47万元，研发投入202.47万元，有固定人员12人，在研项目10多项，运营状况良好，取得了一系列标志性成果。

筑巢引凤，引进高层次人才

学院以公司为平台，柔性引进周柔刚等3名高层次人才。公司定位于高端装备研发，服务于当地汽车零部件、塑料与模具、泵与电机等产业，于2021年2月被列为台州市500精英高端人才创业项目。高层次人才在公司拥有股份，个人收益与公司效益直接挂钩，最大程度地发挥了其积极性与参与度。

对接产业，提升创新创业内涵

学院一方面积极对接台州地区汽车、模具、缝制设备、泵与电机、特高压等行业共性难题开展课题研究，面向中小微企业开展生产线机器换人、机器视觉识别、车间数字化流程改造、数字生产收集与应用等推广服务；另一方面，以研促教、以研育创、以研育人，汇集教师研究课题、企业工作案例，提炼教学案例，不断挖掘并培育学生的创新创业项目。申报的项目“大型复杂高光零件高效三维测量方法研发及产业化”获台州市科技计划项目立项，补助资金25万元；“KN95口罩机鼻梁条推送机构的设计与装调”获2021年浙江省教师技能大赛三等奖，“三氧水消毒机器人”获2022年浙江省大学生创新创业大赛银奖，参赛项目均来源于公司的科研项目。

此外，公司的10余项研发项目也被开发为实践类课程应用于教学中。诞生于学院公司技改项目的“智行科技——新型扶梯自动清洗机器人”，获2021年“振兴杯”浙江省青年职业技能竞赛专项赛（创新创效竞赛）金奖、全国优胜奖。

聚焦育人，提质培优

学院不断推进以研育人的人才培养新模式——以真实的项目为出发点，协同促进学生在工业机器人技术、多种作业技术、伺服驱动技术、变频输送技术、传感器检测技术、工业视觉检测技术、PLC编程技术、气动技术、机器人编程技术、机器人离线仿真技术、生产线集成应用技术等方面的学习和实操。2022年，40余名学生直接参与公司的项目研发，6名学生毕业后留在公司就业。

学院结合“一院一司”的育人载体撰写的案例《善学强记，学以致用——台州职业技术学院机电工程学院“产教学研用”五位一体实践育人模式探索》，被省教育厅收编在《浙江省高校“三全育人”综合改革理论与实践丛书》中。

未来，学院将以“一院一司”平台建设为契机，进一步打造高端装备研发中心，结合现有的工业设计服务中心、数字化制造创新中心，深化以研促教、以研育创、以研育人的新模式。