□胡欣红

被法院宣判入狱将近一年后，河南“拦路打老师”当事人常某尧日前刑满释放。2018年7月，他拦路打老师事件可谓轰动一时，引发了舆论场的巨大争议。一年半后，当事者出狱竟然又掀起了不小的舆情。

20年前被老师看不起、受欺负，20年后再打回去？对于这桩触及很多人痛点的事件，争议持续不断。公众之所以对此事念念不忘，除了事情本身比较独特之外，关键在于现实中确实有些教师粗暴对待学生，勾起了不少过来人的回忆，很多网友对此痛恨不已。

有人认为，揍老师的行为不管怎样都有辱斯文，应当严惩不贷。也有很多网友觉得如果当年被老师欺负之事属实，老师的打骂有时的确能造成严重的“童年阴影”，甚至引发意想不到的悲剧。因此，虽然打人在理性上有欠考虑，但从情感上表示理解，甚至不无调侃地称之为“君子报仇、十年不晚”。

常某挟私报复的行为涉嫌违法是一个不争的事实，法治社会绝不能容忍这样公然的暴力报复。一桩并不复杂的事件，是非曲直并不难厘清。但令人惊奇的是，舆论场却出现了严重的分歧。即便经过持续讨论达成基本共识之后，仍有不少网友觉得这样的老师“该打”。

毫不夸张地说，在少数人的内心深处，很可能也埋藏着报复老师的因子。这绝非危言耸听，就在常某尧殴打老师一个月之后，贵州遵义就发生了一桩15年后当街辱骂追打老师的类似事件。

当年老师固然犯下了严重错误，但多年过去了，就算做不到“相逢一笑泯恩仇”，也不能丢了最起码的理性和尊重。更何况，打人是犯法行为，就算要“报复”老师，打回去也不可取。正确的“君子报仇”应该是通过自身奋斗，成为更好的自己，让老师重新认识自己。

值得关注的是，这并不是一桩简单的刑事案件。“一时冲动”的常某尧固然咎由自取，老师们同样也需要深刻反思。教育学生，尊重是最基本的前提。为了学生好，也应该通过合适的方式表达出来，绝不能恃强凌弱，动辄以罚代教。否则，一旦种下暴戾的种子，就难免生根发芽，甚至反噬自身。学生毕业后拦路殴打报复老师，这样的闹剧双方都是受害者。

期待在法律与舆论的共同作用下，此事最终能弥合公众的认知割裂，达成这样一种理性共识：学生动辄诉诸暴力的做法需严惩，育人者同样也不能充当暴力行为的策源地。愿从此不再有毕业后报复老师的学生。