□本报通讯员 蒋炜宁

“谁都会在生活中遇到困难，你要鼓起勇气。”开学半个月，象山县鹤浦中学班主任杨天河发现班上的一名初一新生一直不太说话，也不和同学交流。通过家访杨天河了解到，这位男生的父母均为智残人士，他一个人跟着姑妈生活。杨天河帮他向学校申请了学费减免，并在班上鼓励表扬他。渐渐地男生的脸上有了笑容，也逐渐融入了集体。

从教31年，杨天河从未离开过海岛，30年的班主任生涯，他最常做的一件事就是挨家挨户家访了解学生情况，帮助每一个学生。他今年被评为宁波市首届“四有”好老师。

1988年，杨天河一出校门就回到了鹤浦，那里是象山最为偏远的岛屿，鹤浦中学是那里唯一的初中。帮助更多海岛学生走出去，成了他坚守的唯一信念。

“海岛学生最大的问题在于不自信。”杨天河说。为了改变他们这一弱点，他一直努力着。他曾是该校分管德育的副校长，这学期他辞去了这一职务，一门心思做班主任。

海岛学生的父母大多外出务工，家庭条件艰苦。该校学生大部分是留守儿童，思想、学习时常出现波动。为了解决这一问题，31年漫长的岁月，杨天河把家访当成“重头戏”。他的家访有两大特点，总是多说优点少说缺点，但要求学生限时改正缺点。对于一些难以解决的问题，杨天河联合校外力量一起开家庭教育现场会。

他班上有名孤儿小张（化名），与爷爷奶奶相依为命。杨天河从小张入学第一天开始就在生活、学习上关心他。初三时小张沉迷网络游戏，萌生厌学情绪。杨天河就利用晚上、双休日，骑车往返一个多小时，连续几十次上门家访，与小张的爷爷奶奶一起做他的思想工作，最终小张回归课堂专心学习。毕业后，他在一家大型的汽车制造企业上班，从此改变了人生轨迹。3年前，他曾在上班后的第一个教师节特意给杨天河打来电话，深情地说：“老师，没有你，就没有现在的我。谢谢你，老师！”

因为隔代教养的方式问题，学生小颜（化名）的品行和学习都不尽如人意。时任班主任杨天河主动与他结对，定期家访，并联系孩子家所在村的党支部书记、村主任，孩子母亲所在企业的党支部负责人，以及班级家委会主任，一起在他家举行家庭教育现场会，帮助纠正家教观念。在学校，杨天河还每周一次请来派出所民警为他一对一上法制课。经过教育，现在小颜有了明显的进步。

身为海岛人，杨天河更能体会到海岛学生的困难。每当学生遇到难题时，他总会竭尽全力帮一把。为交不起学费面临失学的学生垫付学杂费，在半夜背着得了急性阑尾炎的学生赶往医院……回忆这些，学生很感动。班上学生小郑（化名）3岁时妈妈离家出走，爸爸常年在外，他随丧失劳动力的爷爷一起生活。小郑的生活自理能力很差，很多同学不愿靠近他。杨天河就带着他住校，手把手教他洗衣服、洗澡，帮他回归到集体生活中。小郑的学习能力也很薄弱，杨天河就利用双休日免费为他辅导，经过3年的坚持，小郑顺利考上了岛外的职高。