本报讯（记者 曹可可）8月22日至23日，2019年全省高职院校书记院（校）长暑期读书会在金华召开。会议强调，要充分认识当前职业教育的发展新机遇、浙江高职教育的现状和问题、新时代职业教育的历史使命和现实任务，按照国家“职教20条”的领航定向，把握“风口”，改革创新，全力以赴打一场职业教育提质升级的攻坚战。省教育厅党委书记、厅长陈根芳出席会议并讲话，厅领导班子成员于永明、孙恒、应方彩出席会议。

陈根芳指出，进入新时代，党和国家高度重视职业教育，经济高质量发展和人民群众对美好生活的向往呼唤高质量的职业教育，职业教育站上了一个新的起点、面临着新的发展“风口”、展示出新的发展“蓝海”。要坚持“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”这一职教观，坚定信心、明确方向，积极迎接新的挑战、把握新的机遇，加快推进职业教育现代化，加快壮大自身办学实力，加快构建适应经济高质量发展的技术技能人才培养体系。

陈根芳强调，得益于我省的经济发展背景和高职战线的创新奋斗，我省高职教育办学水平高、教育质量好、教育改革起步早、业内影响大、群众认可度逐步提高，整体办学水平稳居全国第一方阵。但面对高质量高水平的要求，我省高职教育也存在一些薄弱环节和发展障碍。全省高职院校必须以不骄不躁、创先争优的精神状态，认真检视办学治校过程中存在的问题，用问题导向推动改革发展。

陈根芳要求，全省职教战线要深刻认识当前面临的新形势、新任务、新要求，努力把中央的决策部署转化成我省职业教育大改革大发展的生动实践。一要切实增强职业教育的文化自信，坚持职业教育的价值导向和办学追求，强化职业教育的话语体系，积极培育和宣传职业教育的文化精神和教育价值观，加快职教文化的现代化。二要坚持和落实立德树人，更加关注人的全面发展和个人职业生涯的持续发展，落实德技并修、以德为先要求，努力为每个人的人生出彩奠基。三要探索完善职业教育体系，大力推进中高职衔接、高职本科衔接、四年制高职试点、本科层次职业教育试点、专业硕士培养改革试点等，构建充分彰显职业教育特色的应用型人才培养链。四要加强高职教育内涵建设，重点提升专业建设水平，逐步形成一批能够引领改革、支撑发展、富有特色、体现水平的骨干专业和专业群，形成与产业同步发展的专业群体系；要优化人才培养模式，建立健全专业标准和人才培养标准体系，大力推行“1+X”证书制度；继续推进深化教学改革，鼓励高职教育课程改革创新，深化理实一体教学、模块化教学等实践应用，推广“互联网+职业教育”；要深入研究高职扩招后非传统生源进入高职院校学习的新形势，积极主动地调整课程组织和教育教学，为学生提供个性化、针对性的培养方式。五要推进产教融合，推动企业、产业参与职业教育人才培养过程，积极稳妥地开展混合所有制试点，鼓励高职院校在融专业、融课程、融资源、融育人上下功夫，把职业院校和行业企业建设成为命运共同体。六要发展职业教育社会培训，在深入研究和论证的基础上努力扩大面向产业工人、老龄人口等社会群体的培训服务，开发职业教育发展的“蓝海”。七要坚持把“双师型”教师队伍建设作为办好新时代高职教育的基础性工程，引育并举、管爱结合，扩大建强“双师型”“卓越型”师资。八要提升职业教育开放合作水平，积极融入长三角教育一体化发展，大力推进职业教育的国际化。

会上，陈根芳还要求高校认真做好作为第二批单位启动“不忘初心、牢记使命”主题教育的准备。他强调，各高校党委要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实履行全面从严治党的主体责任，把主题教育与全面加强党对高校的领导、全面实施高等教育强省战略、加快推进高职院校“双高”建设、深化建设“清廉学校”等结合起来，扎实有效地组织好主题教育，突出“浙江味”“红船味”和“职教味”，为高职院校高质量高水平发展积聚强大的思想力量、组织力量和创新力量。

读书会期间，教育部职成教司副司长谢俐、华东师范大学职成教研究所所长徐国庆、深圳职业技术学院党委书记陈秋明作辅导报告。金华职业技术学院、浙江旅游职业学院、温州职业技术学院、宁波城市职业技术学院、丽水职业技术学院、浙江经济职业技术学院作交流发言。省教育厅相关处室和直属单位负责人参加会议。