浙大新设本科生“图灵班”

今年浙江大学将开设本科生“图灵班”，重点培养计算机领域卓越创新人才。首届约招本科生60名左右，综合采用“三位一体”和“面上招生”两种方式。

该校计算机学院副院长陈为介绍，图灵班由竺可桢学院牵头、计算机科学与技术学院等单位共同建设，具有全科式基础强化、全方位科研训练、全程化导师引领、全球化资源导入、专业化学科培养等“四全一专”特色。图灵班致力于5~10年内培养一大批引领计算机行业创新创业的杰出人才，以及能够进入世界顶尖学术科研机构执教的研究人员。

图灵班实行全程化导师引领的培养模式。目前导师团队包括图灵奖获得者Whitfield Diffie、中国工程院院士陈纯、中国工程院院士潘云鹤、美国工程院院士沈向洋、中国科学院院士吴朝晖及30余位科研专家。此外，每个年级还将配备科研业绩突出的教师作为班主任，同时聘请国外顶尖大学的教学大师和科研人员单独授课。

作者：李依环 褚昕岚

人民网2019年5月30日

杭电马克思主义学院

助力乡村振兴

安吉县常委副县长王海稳的另一个身份是杭州电子科技大学马克思主义学院院长。两年前，王海稳在乡村调研时听到村里干部念叨最多的，就是“乡村发展，最缺人才，特别是缺知识密集的大学生”。

在王海稳的倡导下，马克思主义学院思政教育专业研究生的人才培养方案中多了一条“校外实践为必拿学分”。为此，该院成立了研究生乡村振兴突击队，鼓励研二学生自愿加入，前往安吉农村参与农村建设。每期约6名成员前往，至少待半年。

研究生张胆琼是女生，她下到孝丰镇大竹竿村，发现一家企业拥有两项发明专利和6项实用新型专利。凭借对知识产权的理解，她着手帮助这家企业准备专利价值评估材料等。最终依靠专利权质押，公司成功从银行贷款200万元。

“创新是第一动力，乡村建设是我国建成现代化强国的短板，优先建设支撑国家农业农村现代化的创新体系是涉农高校义不容辞的责任。”杭电党委书记王兴杰认为，智力优势遇上生产实践一定能在乡村催发新动能，实现我们共同的乡村振兴梦想。

作者：徐 倩

《中国教育报》2019年6月3日第8版

上海千名大学生

同上一堂“毕业课”

6月4日的同济大学大礼堂，上海市60所高校2000余名毕业生代表同上一堂“毕业大课”，在聆听完难忘的一课后，他们紧握右拳庄严宣誓，铿锵有力的誓言在大礼堂久久回荡。

在这堂别开生面的毕业课上，授课的不仅仅有大学教授，还有行业领军人才、政府部门领导；讲的也不局限于专业知识，而是从自己的人生阅历、专业素养谈自身对人生、社会发展、科技前沿、对中国梦的理解和体会，用切身感受指引大学生在实现中华民族伟大复兴的接力跑中担当奋进者、开拓者和奉献者。复旦大学赵旭阳是微电子专业的一名学生，他说：“帮助祖国掌握核心技术，做好中国自己的芯片，是我学习微电子专业的初心，也是我们微电人的使命。”

本次活动是上海高校深化“三全育人”思政综合改革的一项创新举措。近期，上海各大高校将围绕爱国奉献、责任担当、科技报国、工匠精神等主题，为即将离校的青年骄子们送上“毕业金课”。

作者：焦 苇

中国新闻网2019年6月4日