编者按：在“互联网+”的信息时代背景下，在云计算、大数据、情景感知技术等信息技术迅猛发展的当下，加快培养学生利用信息技术进行选择性学习、创造性学习的能力，从而使其成为信息社会合格的“数字公民”，这是推进教育信息化的目标之一。本报继10月10日推出《浙江教育信息化的现在与未来》、10月17日《当专业成长搭上信息化快车》、11月14日《教育技术促进教育智慧管理》、11月21日《融合创新 超越技术的教学变革》之后，今天推出第五篇——