□张玉胜

现在，微信家长群已经成为教师工作的一块重要阵地。不过，本用于方便家长和学校沟通的渠道，也成为一些教师的隐性负担，不少人感叹：“自从进了微信群，每天都是家长会！”（9月10日《中国新闻网》）

微信家长群此前曾被网友诟病为家长的负担，如今又有许多教师抱怨其成为他们的负担。原本为方便家校沟通的平台，缘何成为两边不讨好的“负担群”？

究其原因，一是信息量太大，让教师应接不暇。一位教师要面对几十个学生家长，每人提出一个问题就是几十个问题，查看微信信息、回应家长咨询都需要时间和精力。而且闹不好就有可能冷落和得罪家长。此前就有报道称，一位教师因未及时回复家长在群内的发问而遭到对方殴打。

二是每个教师都知道要在家长群里谨言慎行，无形中增加了他们的心理压力。鉴于教师的职责与身份，决定了他们不可能在家长群里畅所欲言，必须字斟句酌、慎之又慎，否则就有可能成为师德低下的证据。

微信家长群由教师和家长共同建立，其目的就是要携手培育好健康有为的下一代。维护家长群的有序发声，规避其成为“负担群”，也同样需要教师和家长的相互理解、彼此信任、将心比心、相向而行。

去年9月，国家互联网信息办公室下发了《互联网群组信息服务管理规定》，提出“谁建群谁负责”“谁管理谁负责”等规范管理要求。微信家长群一般都由班主任建群，班主任也理当担负起管理好这个群的重任。

凡事预则立。防止家长群成为“负担群”重在约法三章、有规可循，制定出体现双方诉求、契合相关法规、构筑良好秩序的管理规则。比如，规定群内不得发任何与班级和孩子无关的信息，如广告、投票、红包等；规定除确有必要的家长表态外，应力避泛滥庸俗的一味“讨好”，切不可将其异化为急功近利的“攀比群”“马屁群”；规定班主任发送消息后，如无特别注明要收到回复，家长不必逐个回复等。

当然，徒法不足以自行。以规则约束发声、减轻群友负担，还需家长和教师们的相互监督和务实践行。