□本报记者 高亦平

说到普通高中学生，人们往往会联想到为了高考伏案苦读的学子形象。而在衢州市第二中学，学生们除了努力学习，更以主人翁姿态管理自己，并以此获得成长的助推力。

前些天，该校各年级举办的新年文艺晚会朝气蓬勃、精彩万分，让嘉宾们赞叹不已。这些节目都是由学生们自编自导自演的。他们还围绕总导演职位，展开了激烈竞争。

高一学生陈柳依如愿以偿，当上了年级晚会总导演。在她的竞选策划中，这台晚会是一场自由表达、自主展现创新思维和青春友谊的盛宴。她和导演组的小伙伴们把工作做得很扎实。晚会中遇到了一点小插曲——两度停电，教师们都有些紧张，导演组却没有慌张，他们急中生智，带领上千名学生在黑暗中歌唱，秩序井然，化险为夷，让18个班的同龄人感受到学校的魅力和家园般的温暖。

“学生们都有自主管理的愿望，我们就为他们搭建舞台，让他们亲手创造属于自己的校园。”校团委书记裘杭荣说。

高一女生商晓乐组建了“博雅文创社”并自任社长，一上任就推出一系列校园文化创意产品：杯子、挂件、明信片等。可爱的“博文猫”卡通形象搭配积极有趣的校园原创格言，加上文创社团队巧妙的营销策略，使这些文创产品深受师生、家长欢迎。“我们要用自己的行动让学校的形象更丰富、更立体，将来用自己的创新创造为国家文化软实力发展添力。”小姑娘自信满满。

在衢州二中，校园生活的一切都有学生自主管理的印迹。每个年级都有学生信箱，每个人都可以建言献策，好的点子随时会被采纳。比如，学校每个讲台上都有一个纸箱，这是2013届学生邱圆亭的发明。讲课过程中教师可以把手伸进去拍黑板擦，大大减少了粉尘的吸入，还可以回收利用粉笔灰。这个小装置迅速在全校推广。

学校有2200多名住校生，330个寝室，每个月评选出50个“自主管理寝室”，各寝室楼学生代表和宿管员一起对每个寝室进行全方位考评。评上的寝室可享受一周只抽查一次的“免检”资格，这一制度已有10年历史。

在学生们的建议下，学校图书馆一年四季全天候开放，校外学生、毕业生也可以来阅读。每年军训时，高三学生照顾高一的学弟学妹，已经毕业的学生和在校生结对，民主竞选组阁班委一人一票、学校创设各种朋辈交流平台……学生们因共同爱好、相似背景互相交往，学校成为一个温暖的大家庭。

在新高考改革探索过程中，学生们更是提出了很多切合实际，有助于提升学习效率的好点子。“遇到和学生利益相关的内容，我们第一时间就向学生问计。”以“卷毛问计”计划深受学生喜爱的学校生涯指导中心主任周旭荣说，“我们将更多权力下放，深入推进学生自主管理。初衷是为减轻学生负担，实施后却发现，学生们有热情、有创意，他们能做得更好。”

在学校党委委员王飞看来，“学生在校期间不仅仅是接受知识，更重要的是培养其作为社会人的各种素质，自主管理和自我约束能力就是其中很重要的部分。事实证明，学生才是学校真正的主人翁。”