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三、扎根沃土，为实施乡村振兴和区域协调发展国家战略出力

党的十九大报告在贯彻新发展理念，建设现代化经济体系篇章中提出实施“乡村振兴战略”和“区域协调发展战略”，并再次强调“东部优化发展”。对于浙江高校来说，实施这两大国家战略，无疑是一个极好的加快内涵发展的重大机遇，我们应该做到习近平总书记所说的“扎根中国大地办大学”，立足区域，扎根城乡，以解决好“三农”问题和区域经济社会发展问题作为切入点，在人才供给、科研成果转化等方面有新作为、有新的更大贡献。近几年来，湖州师院在坚持师范教育办学传统的基础上，努力做好“服务湖州”这篇大文章。根据湖州市经济结构特点，在学科建设上突出“农”字，重点发展淡水水产养殖，并将信息技术、临床医学、经济学等学科发展方向向“三农”领域拓展，形成了农业物联网、乡村全科医生和农村经济、生态文明等学科或研究特色，从而推动了学院上层次上水平。

四、构筑区域人才高地，为立德树人夯实基础

作为区域性高等学校，其重要发展目标是成为该区域的高层次人才的聚集地。拥有一支优秀的教师队伍既能为立德树人、培养全面发展的人才提供坚实的基础，同时也能辐射周边区域，带动整个区域的发展。党的十九大报告再次强调“教育优先发展”，而从高等教育内部而言就是教师队伍的优先发展，即实施人才重点发展和人才强校战略。习近平总书记曾反复强调“教师是立教之本、兴教之源”，而这次党的十九大报告更旗帜鲜明地提出“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教”的基本要求，无疑是高校人才工作的指导思想和动力源泉。当前，在教师队伍建设上，一方面要坚持引进与培养并重的原则，进一步加强人才政策的革新和高层次人才的集聚；另一方面要高度重视教师队伍的思想政治建设，营造人才发展和发挥作用的良好氛围，使广大教师成为立德树人的自觉实践者和指导员。