□许艳丽

近日，不少人的朋友圈被上海一小学几张家委会选举的群聊截图刷屏。这几张截图均为学生家长在班级家委会选举中的自荐说明，有的说自己学历高、能力强，有的自称“海龟”高管、房产多，不用工作，时间自由……围观人群热议：这确定是选家委会，不是选CEO吗？（11月3日东方网）

一份刺眼的家委会成员简历，同时也戳穿了教育领域“拼爹”的潜规则，映射出公众对于教育公平的隐忧。

《义务学校管理标准》提出，建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。让一批有影响力、有工作激情、有参与欲望、有时间精力的家长通过竞选形式进入到家委会，充分代表家长的利益与权利，传达学生的心声，监督学校的管理行为，为学校的发展献计献策，这是全面推进现代学校制度的体现，也不失为促进学校长远发展的重要举措。

家委会成员代表的是全体家长和学生的利益，这就需要具有广泛的群众基础，有基层代表性，能够具有较高的沟通协调能力。而这些与家长的社会地位与声望似乎没有多少联系。

如今，班级家委会演变成学生“拼爹会”，竞选家委员成了竞选班级CEO，多少有些荒诞。拥有社会地位，就一定能够胜任家委会成员？诚然，事业比较成功的家长，可能更有利于做好家委会工作，保障家委会的顺利运行。但竞选家委会不应掺杂过多世俗的因素，竞选者应通过阐述自己对教育的理解、对学校工作的支持、对班级工作的想法、对家校合作的建议等才是正道。

家委会竞选变成“拼爹会”，一些家长可能存在着为自己的孩子占位、谋利的考虑，让学校、班主任、教师等多关注一些自己的孩子。这是一些家长的私心，同时也迎合了个别学校。因为它们常常将家长资源作为学校发展的重要资源，以家长资源换取学校发展的红利。这是一种教育领域的隐性腐败，值得警惕与防范。

抛开那些所谓的光环，还原家委会的本色，更能彰显教育意义，体现教育本质，也将给予孩子积极正确的价值引导。