□本报记者 武怡晗

最近，桐庐县钟山乡准备拿出3000多平方米土地，建造一座石雕展示馆。

地处山区的钟山乡石材资源丰富，近年来因为大型石材的开发，原来的青山绿水一度变成了灰山白水，一些河流被当地老百姓形象地称为“牛奶河”。而作为非物质文化遗产的石雕产业也因为产品单一，面临市场开发难题。

就在这时，中国美术学院教授王其全等师生来到了钟山乡。“艺术扎根于人民，更要扎根于现实，要践行马克思主义文艺观。”作为学校思政社科部党员，王其全多年来从事非遗保护研究。在他看来，传统文化的传承发展，需要和生产生活相结合，才能拥有持续的生命力。

“把设计放在田间地头，在服务中贡献力量。”中国美院组织人事（统战）部副部长盛晨霞说，近年来，学校充分发挥师生尤其是党员的专业优势，以多种形式开展“两学一做”学习教育，深化高校党员服务体系建设，形成党员直接联系服务群众的工作机制，通过师生党员专业下乡实践、暑期社会实践活动和课程实践活动等途径，丰富专业课堂，促进师生成长。

以王其全为首的师生党员把奔赴桐庐为当地非遗传承保护以及产业转型升级与发展出点子、想法子、找路子，当成最生动的“两学一做”学习教育实践活动。从2016年开始，他们还为石雕艺人举办了4期省级非物质文化遗产项目石雕培训班。

周慧洪是钟山乡仕厦村周家石匠第三代传承人，培训班的课程让他收益颇丰。如今，他工作室的产品从单一的石狮子和麒麟转到“小而精”的石雕艺术品、生活用品开发，用材少，污染小，收益却由原来的每年20万元发展到40万元。此外，合村绣花鞋、狄浦稻草艺术等桐庐非遗文化产品，也在师生党员的帮扶下，迅速打开市场。

省委教育工委组织处负责人说，近年来，我省教育系统先后认真组织开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”教育、“两学一做”学习教育等重大活动，引导高校师生走出校园，发挥智力优势和人才技术优势，深入改革开放和现代化建设第一线，通过实践活动、志愿服务、技术帮扶等，为“一带一路”、扶贫攻坚等国家战略和“最多跑一次”改革、剿灭劣Ⅴ类水专项行动等省委、省政府中心工作贡献智慧和力量。

像浙江工商大学计算机与信息工程学院在学校周边社区建立长期的服务点，宣传电脑维护知识，免费上门维修电脑等，已坚持了12年，服务600余人，服务总时数1000余小时。浙江师范大学法政学院、马克思主义学院社工系党支部成立民办社工机构，由低龄和身体健康的老年人与高龄老人、失能老人、空巢老人等结对，提供帮助，并将帮扶时间存入“时间银行”，积累时间可兑换成社工人员的相关服务。

在刚刚过去的暑假，全省高校共组建了8000多支社会实践服务团队、100余支教授博士服务队，建立临时党支部400多个，7000余名教师党员带头参与，共为群众办实事5万余件，惠及群众130万余人。