编者按：大学与地方政府、中小学合作是提升大学教师研究水平、促进中小学教师专业发展的一条重要途径。通过传播知识、合作研究、师资培训、问题诊断等形式，大学成为地方政府及中小学的重要合作伙伴。目前，这样的合作在我省一些地方取得了预期的效果，但同时也存在诸多问题，主要在于教育理论与实践的脱节。本期关注如何科学——

借力高校 提升教育质量