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2026年6月2日 星期

做党和人民的红孩子
——记嘉兴市实验小学红领巾讲解员团队
4月20日,上海市黄浦区卢湾一中心小学与嘉兴市实验小学学生一起走进南湖革命纪念馆开展研学交流活动。(学校供图)

□本报记者 邵焕荣

在“六一”国际儿童节即将到来之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给中共一大纪念馆、南湖革命纪念馆少先队红领巾讲解员回信,对他们予以亲切勉励,并祝他们和全国的少年儿童节日快乐。

在这批向习近平总书记写信的红领巾讲解员中,有15名来自嘉兴市实验小学。儿童节前夕,本报记者走进南湖革命纪念馆与嘉兴实小,探寻这群红孩子的成长故事。

童声讲述百年史

“代表们冒着生命危险,分头乘坐火车来到嘉兴,在南湖的一艘游船上继续开会。中途,突然开来一艘汽艇,大家一下子警觉起来:会不会是特务发现他们了?后来才知道,那只是一艘普通民船,所有人这才松了口气……”走进南湖革命纪念馆,嘉兴实小“红船小讲解员”高晴萱正声情并茂地向游客讲述这段惊心动魄的建党往事。

高晴萱所在的“红船小讲解”志愿服务队,是学校红领巾讲解员的特色品牌,也是学校与南湖革命纪念馆共建的核心宣讲力量。2013年,南湖革命纪念馆三代馆舍正式开放,暑期游客量激增,馆方便萌生了招募青少年志愿讲解员的想法。嘉兴实小随即响应,并以此为契机,在校内逐步探索建立起一套梯级选拔机制。

据介绍,每年9月初,学校都会以班级为单位选拔“班级小讲解员”,主要负责在班会课、道德与法治课上开展课堂宣讲;其中表现突出的学生经大队部进一步选拔后,加入“校级小讲解”团队,服务范围拓展至校史馆讲解等校内场景;每学期,学校再从校级优秀讲解员中择优选拔约40人,组成“红船小讲解”志愿服务队,走出校园,赴南湖革命纪念馆开展志愿讲解服务。

从新手到正式上岗,每个小讲解员都要经历“招募—选拔—培训—试讲—上岗—激励”6个完整步骤。为提升小讲解员的专业素养,学校还联合南湖革命纪念馆定期举办专场培训,并针对讲解服务的实际需求,量身打造了讲解词解读、讲解技巧、语言表达、礼仪规范等4门精品课程。截至目前,该校已累计培养“班级小讲解员”3000名、“校级小讲解员”400名、“红船小讲解员”100名,共开展宣讲3000余场,服务覆盖人群超过10万人次。

小讲解员们也在一次次历练中不断成长。“红船小讲解员”王宥茗回忆,第一次讲解时,她虽然把稿子背得滚瓜烂熟,但面对游客还是紧张得声音发颤,甚至忘词。后来,她试着走进历史深处,去真正读懂先辈的故事,理解他们的精神。“传承不是一味地枯燥背诵,而是要把讲解的故事内化于心,还要根据讲解对象的不同适当调整讲解词。”

“红色教育从来不是单向的灌输,而是双向的滋养与成长。”校少先队总辅导员陈伟凤说。在她看来,学生在讲述中产生的情感共鸣,远比单纯背诵更深刻。

童心共走初心路

在此过程中,校长向婕敏锐地发现了一个问题:学生们对“红船故事”讲得头头是道,但对完整的建党历程,尤其是上海段的早期历史了解有限,大多停留在看资料、读稿子的层面,很难转化为游客听得懂、喜欢听的语言。

“不能闭门造车,必须走出去。”于是,她把目光投向了上海。在深入了解后,她发现上海市黄浦区卢湾一中心小学与该校有着相似的红色教育传统:这所学校毗邻中共一大纪念馆,早在2005年就组建了一支名为“红喇叭”的小讲解员队伍,并长期在馆内为游客讲解。基于这一共同点,2023年,两校正式签署友好学校协议,相约通过线上线下相结合的方式,推动两地学生共走“一大路”,互学互研、取长补短。就这样,一场跨省市的红色研学联动悄然展开。

今年4月20日,在上海市少工委、浙江省少工委的共同推动下,两校策划并实施了首次线下“互学互研”活动。15名“红喇叭小讲解员”与15名“红船小讲解员”一起走进中共一大纪念馆与南湖革命纪念馆,开启了一场红色之约。在这堂行走的课堂里,学生们身兼双重身份——既是求知若渴的学习者,也是目光敏锐的“同行评议者”。

当天上午,两校学生走进中共一大纪念馆。“大家看,这是《共产党宣言》第一个中文全译本……”展柜前,卢湾一中心小学的“红喇叭小讲解员”指着文物娓娓道来,嘉兴实小的学生则凝神细听,时而举手发问。

参观结束后,两校学生围坐一堂,展开了一场别开生面的交流。“嘉兴红船在我的脑海里一直只是个名词,没有画面。今天走进南湖革命纪念馆,感觉我讲了很多遍的红色故事都‘活’了。”卢湾一中心小学学生李睿诚说。嘉兴实小学生金莯妍则表示,自己报名参加红领巾讲解员队伍的初衷,是想把红色故事讲给更多人听,这次经历让她更加自信,也更加努力。“未来,我想继续把红船精神讲给更多人听,把红色故事讲下去、传下去。”

“通过实地互访,学生们亲身体验了完整建党脉络,红色历史变得更加可触摸、更加深刻。在此过程中,学生们还‘互为老师’,在一问一答间切磋讲解技巧,极大地激发了他们的学习内驱力。”向婕告诉记者,正是这次收获颇丰的“互学互研”活动,让两校学生深受触动,随即萌生了向习近平总书记写信汇报的想法。

跑好历史接力赛

习近平总书记的回信,既是对孩子们的亲切关怀,更是一份沉甸甸的嘱托。收到回信后,嘉兴实小第一时间行动起来,组织全校师生开展学习贯彻重要回信精神的系列活动。

6月1日上午8时30分,学校4个校区同步举行“庆‘六一’,高举队旗跟党走,菱娃向阳共生长”主题升旗仪式。仪式上,10余名“红船小讲解员”代表分赴各校区,现场分享了他们在南湖革命纪念馆志愿讲解的亲身经历,也畅谈了自己收到回信后的真切感悟。

“红船小讲解员”代表严嘉成在分享时难掩激动。他说,回信字里行间饱含着党和国家对他们这一代少年的殷切期望,这让他更加坚定了听党话、跟党走的信念。“两年的讲解时光让我深深明白,每一个站在点位上的‘红领巾讲解员’,口中讲述的是历史,肩头担着的是使命,心里传承的是火种。我会牢记习爷爷的教导与嘱托,用自己的声音为每一个参观者拉开红色故事的序幕,把红船故事讲给更多人听。”

高晴萱告诉记者,这封回信是对所有小讲解员最大的鼓励,也让她更加坚定了讲好伟大建党故事的决心。“我们会牢记习爷爷的嘱托,当好红船旁的红领巾讲解员,把红色接力棒牢牢握在手中,努力成为对国家、对人民有用的红孩子,让伟大建党精神和红船精神在新时代不断传承、闪闪发光。”

校党委书记张晓萍表示,接下来,学校将把习近平总书记回信精神全面落实到育人工作全过程、各环节,推动红色教育走深、走实、走心。一方面,持续做强“红船小讲解员”品牌,让学生在学、思、讲、悟中锤炼品格、增长本领,让红色讲解成为校园常态化的育人载体;另一方面,深化沪浙两地红色联动,加强与上海结对学校及红色场馆的交流协作,创新共学、共研、共讲、共展等形式,让红色文化以学生喜闻乐见的方式传播开来。此外,学校还将推动红色教育融入课堂、活动和校园文化之中,在润物无声中培养红色血脉的传承者、红色故事的传播者、红色理想的践行者,让红色基因代代相传。


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