第04版:基础教育
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2025年12月30日 星期

每一帧都是答案
——2025“浙”里校园年度影像志
舟山市普陀区沈家门小学开设了人工智能课程,内容涵盖语音识别、人脸识别等技术的应用,让前沿的科技变得触手可及,激发学生对人工智能的兴趣与热情。图为学生正与机器人学伴“小飞”对话。
(本报通讯员 郑艳芬 摄)
杭州市滨文小学的科学课上,传感器自动记录数据,平台实时生成温度变化曲线。省去了烦琐的记录环节,学生得以更专注于观察和研讨。技术正悄然重塑科学探究的样貌。
(本报通讯员 沈鲍媛 摄)
诸暨市城东初级中学开展学生自制水火箭科学实验。水火箭的每一次腾空而起,不仅验证了科学原理,也放飞了学生的创意与探究热情。
(本报通讯员吕佳栩 摄)
在湖州市月河小学教育集团浮玉校区的成长礼上,学生亲手制作熏豆茶,再以传统礼仪为父母奉上一杯。从劳动体验到表达感恩,成长在此刻有了温度与形状。(本报通讯员 沈 燕 摄)
一场足球友谊赛后,温州市黄龙第一小学的学生们与来自温州大学的留学生挤在镜头前,笑着合影。阳光下的自拍,定格了这份跨越语言的友谊。
(本报通讯员 叶庆华 摄)
在遂昌县实验小学新投入使用的烘焙厨房里,206班学生正学着将面团揉捏成型。面粉与创意在这里交融,劳动教育变得具体而香甜。
(本报通讯员 叶艳景 摄)
杭州市高教园小学“行走的思政课”来到浙江商业职业技术学院,学生们参观了中国共产党人的精神谱系展示馆。通过感悟长征精神、延安精神等伟大精神,聆听并讲述身边的榜样故事,学生们进一步坚定了理想信念与勇敢追梦的决心。(本报通讯员 陈露玉 摄)
宁波市达敏学校打造了“敏慧天使坊”咖啡馆。齐全的设备为“星星的孩子”提供了步入社会前打磨技能的暖心起点。
(本报通讯员 李 晨 摄)
在湖州市凤凰小学的绿茵场上,女足队员们正带球奔跑。从市级到省级赛事,每一次的传球与射门,都记录着她们的汗水与成长。
(本报通讯员 沈冰洁 摄)
在浦江县黄宅镇中心小学的课间,学生们在绘有安全知识的彩色“飞行棋”上跳跃,让短短的15分钟充满笑声与收获。
(本报通讯员 傅伟平 摄)
冬日课间,桐乡市濮院小学教育集团翔云小学的学生们品尝着热腾腾的南瓜小米粥。为了让学生们吃好,学校食堂不仅提供面包、蛋糕,还精心熬制时令暖粥和甜汤,将营养与关爱融入美味之中。
(本报通讯员方敏芬 摄)

翻看这一年“浙”里校园的动人影像,那些稍纵即逝的瞬间告诉我们,宏大的教育叙事,最终沉淀于学生们闪亮的眼眸和舒展的笑颜中。这些瞬间不只是时间的切片,更像是对“教育何为”这一命题,一个个具体而生动的回答。

有的答案,写在科技融入课堂时学生们那专注与好奇交织的眼神里。当人工智能辅助个性化学习,当科创项目点燃求知热情,我们看见技术不仅改变了学习的方式,更开启了思维的新门。每一个探索的画面,都是对“如何面向未来培养人”的积极回应。

有的答案,藏在日常生活的细节与校园特有的生机中。“新时代真理的味道”在动人的故事里变得可亲可感,滋养着学生们的精神成长;食堂里升腾着热气的暖心饭菜与课间15分钟的欢声笑语,守护着学生们身体的康健与心灵的松弛。这些看似寻常的片段,绘就了“育人于细微处”的温暖图景。

还有的答案,体现在成长路径的多元与生命力的张扬上。劳动基地里的辛勤汗水,体育赛场上的奋力跃动,都在诠释着“完整的人”应有的模样。而特殊教育课堂上耐心的守护,对外交流活动中自信的对话,则清晰地展现了教育对公平守护与视野拓展的不懈追求。

这些散落在四季里的故事,共同拼贴出2025年浙江教育的生动画卷。时间从不停留,而这些瞬间将给予我们信心与力量,继续书写浙江教育的崭新篇章。


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