本报讯（记者 季 颖 通讯员 姚添元）5月6日，杭州市学校心理活动月开幕式在杭州天地实验小学举行，2023年杭州市学校心理活动月正式启动。

本次心理活动月的主题是“联家校心，暖彼此情”，全市中小学校将抓准学生真实需求，举办丰富多彩的心理健康活动，以实际行动共同营造市、区、校级的心理健康教育服务氛围。心理活动月期间，全市中小学校将进一步探索和研究如何整合全社会资源，全方位营造温暖、包容、和谐的家庭氛围，为全市中小学生心理健康教育保驾护航。“集合家校社各方面力量为孩子营造良好的心理环境，其中良好的家庭心理环境创设是重点。”上城区教育学院心理教研员沈晓琴说，以心理活动月为载体，学校将充分发挥心理教师作用，打通心理辅导和家庭教育间的通道，提升家长亲子沟通能力，从而帮助家庭创造良好的心理环境。

当天，还举办了以“联家校心，暖彼此情”为主题的圆桌论坛，心理专家、学校德育负责人代表、心理教师代表、家长代表等围绕“学校应如何适时适地开展校园心理健康教育主题活动”“学校应如何整合家长、社会、医疗资源”“如何共同营造良好的心理氛围”等议题进行了探讨，进一步统一了心理健康教育工作的意识，明确了学校、家庭在促进学生心理健康成长中的责任，对于学校今后心理健康教育工作的开展具有重要意义。

在开幕式上，杭州天地实验小学校长王雷英分享了《集聚场域力量，促进积极心理》的学校心理健康教育工作经验。而该校学生带来的原创心理剧《来自星星的它》，引发了大家对亲子关系中的问题反思。此外，上海市正高级教师、心理特级教师杨敏毅带来了《学校在家庭教育中边界与细节的把控》的专家讲座。

据了解，近年来，杭州市高度重视心理健康教育工作，以2020年出台的《杭州市推进儿童青少年心理服务体系建设实施意见》为总体蓝图，整合社会和各部门资源，依托“联家校心，暖彼此情”心理健康主题活动，致力于建设积极心理环境，营造安全温暖、支持接纳的学校和家庭心理氛围。