□本报记者 朱郑远

“廉者，不贪、克制物欲也。恪守清廉，而后其心可静，其身能正，为教则善、为学则优，犹基础之于广厦，做人之于根本也……”每天早晨，在金华市区清风公园旁的东市街小学，校园里总能传出琅琅诵读声，这是学生们在诵读学校自主创编的《东小廉铭》。

近年来，东市街小学将清廉文化融入教育教学全过程，深入推进清廉学校建设，形成了特色鲜明的校园廉洁文化品牌。近日，该校获评首批浙江省清廉学校建设示范校。

小桌子大作用

立师德正师风有妙招

一张办公桌、一叠作业本、一支红笔，这是东市街小学六（1）班班主任吴永琴的办公“全部装备”。更令人惊讶的是，这张办公桌不在教师办公室里，而是在六（1）班教室的最后一排。从任教一年级开始，吴永琴就扎根在教室里，如今已经是第6年。

在东市街小学，像吴永琴一样扎根在教室里的教师并不少，这是该校的“教室后面的办公桌”工作模式，教师可以在这里辅导批改、谈心谈话，与学生同学习共成长。

不少教师表示，设立“教室后面的办公桌”，督促自己上每一堂课都像上公开课。课后，教师们还会就刚上完的课进行探讨，查漏补缺、取长补短，共同促进课堂教学水平的不断精进。

“虽然学校并没有将‘教室后面的办公桌’这一模式制度化，但是坐在教室后面办公、答疑，已经成为许多教师习以为常、自然而然的工作方式。”东市街小学校长邢丽君介绍，设立这张“办公桌”，一方面是方便答疑解惑，关注学生成长；另一方面是加强师德师风的监督。

据悉，该校始终将师德师风建设摆在立德树人的首要位置，聚力打造“清风学堂”师德建设阵地、实施“师德四学”教师职业道德培育工程，不断规范教师从业行为和素养。同时，学校还建立师德考核负面清单等制度，将师德建设与教职工年终考核、评优评先、晋职晋级挂钩，并充分发挥家长建议、学生反馈、社会监督的作用，以考核推动师德师风建设。

演节目编教材

传递清廉大道理

廉洁是什么？如何跟学生说廉洁？在东市街小学开展的“清廉少年说”活动中，学生们以班级为单位，用歌曲、小品、快板等多种形式，演绎出了一个个独特的答案。

五（1）班中队创排的小品《竞选班干部》为学生带来了诸多深思。轩轩是一个家境优越的学生。班里要竞选中队长了，她站起来拍着胸脯说：“如果选我，我就满足你一个愿望。”就这样，一顿肯德基、一张电影票、一个电话手表……换来了轩轩的全票当选。

虽然在舞台上演的是小品，但是观看后不少学生表示，身边确实存在拉票的现象。建设清廉学校，也要从学生的价值观引导入手。“竞选班干部，是学生们人生早期经验中的体验，拉票的本质是学生对成人世界的模仿。学校要通过清廉教育来引导学生树立正确的世界观和人生观。”东市街小学大队辅导员王璇说，目前“清廉少年说”活动已产出24期视频作品，受到学生和家长的一致好评。

学校还自主开发创设了清廉拓展课，学生们会围绕《婺剧小故事》中的选段进行现场演绎。“婺剧一直是我们学校的特色课程，学生们学唱的每一出戏中都蕴含着做人的道理。于是学校就把婺剧改编成故事。《婺剧小故事》系列读本已成为学校清廉教育的校本教材。”邢丽君告诉记者，在读本中，不仅有“廉洁奉公”专题，还有“厚仁”“重义”等专题的引导。通过读故事、明道理的教学模式，清廉的种子在学生的心中生根发芽。

此外，学校还在金华市率先开设清廉思政课，其中“清廉伴我成长”主题思政课在线直播观看量超过12万人次。

家校协同联动

共促清廉学校建设

“账目清爽、环境干净、采购规矩、食物新鲜，孩子们在这样规范有序的环境中吃饭，我们家长很放心。”这是东市街小学家长代表走进学校食堂后的第一印象。2021年下学期开始，学校持续开展“家长进校园验菜”活动，每天都会邀请各年级家长代表走进学校后厨，近距离感受学校的明厨亮灶。

据了解，“家长进校园验菜”活动的灵感源自学校的一项小举措——校长信箱。2021年10月，邢丽君在校门口挂出了校长信箱，家长对学校发展有建议或困惑，可以直接以书信方式进行交流。

“家长是清廉学校建设最有力的‘助推器’，用好这股校外监督支持力量，能为清廉学校建设增添动力。”邢丽君介绍，收到的第一封信就谈到了家长想了解校园饭菜。于是学校便推出了“家长进校园验菜”活动，邀请家长检查校园饮食安全，查看食堂账目、采购清单等。

不仅如此，东市街小学还连续6年开设“校长第一课”，把清廉婺剧作为校长给家长上的开学第一课。通过领略婺剧的艺术魅力，家长们感受百善孝为先的优秀传统文化，进一步在家庭中推进孝廉结合、以孝促廉的文化。