□本报记者 童抒雯
初中生，一群成长在互联网时代下的“流量一代”，他们拥有更多元的视角，是包容和批判的兼容体；思政课教师，一群“思想”的钻研者，他们穿梭于理论和现实之间，用课堂构建起一座座思想的城堡，于方寸之地开辟出精神的角落。
当这两类群体在思政课上相遇，又会碰撞出怎样的火花？什么样的思政课才能解开初中生心中的“热情密码”？杭州市翠苑中学思政课教师胡婷婷也在寻找解锁的最佳方式。
切口：一节有“烟火气”的思政课
“你好，我是一名初中生，我想反馈一下在竞舟路上有条盲道‘断头路’，请问关于盲道铺设是否会有新的政策？”“好的，您的问题我们将会反馈到城管部门，会有相关职能部门与您联系。”在翠苑中学的一场学生版“公述民评”问政现场，学生陈怡婷拨通了杭州市市民监督热线电话。
《参与民主生活》是初二道德与法治课中的一节课，“这节课涉及公民参与民主生活的三种方式，即民主选举、民主决策和民主监督”，如何让学生们身临其境地感受公民的民主权利，并且学以致用？胡婷婷想到了一个办法——把“公述民评”问政现场搬到课堂上，因为“思政课需要一点‘烟火气’”。
对生活在杭城的老百姓来说，“公述民评”活动并不陌生；但是参与实地调研，并向政府职能部门“挑毛病”，这样的沉浸式体验对学生们来说却是头一回。
“民主与法治”本身就有点“高冷”，要让它们走下“圣坛”，不仅通俗还要达意，胡婷婷决定把目光拉得长远一点：“在设计课程时，抛开了原先‘一课一项目’的构思，而是采用了整体架构的思维，在整个主题单元下进行项目化教学。”
“前期我们调研了有关‘垃圾分类’‘老旧小区电梯加装’和‘盲道设置’这三个民生话题，今天请各位调研组长分享各个小组的调研结果。”在活动“总策划”柳丁的介绍下，这场学生版的“公述民评”现场问政活动正式开始了。
在“盲道设置”的调研过程中，学生们发现人行道上盲道设置不合规，需要尽快地向有关部门反馈。项目负责人陈怡婷自荐充当“发言人”。此时，胡婷婷抓准时机，引出“民主选举”的概念，“我们可以通过民主投票的方式来决定”。
“老旧小区要不要加装电梯？”为了回答这个问题，前期调研时，项目组成员们走访了150个业主，征询其意见。通过实践体验，学生们发现，原来“民主决策”是基于群众意见，而“广泛向群众征集意见能够让决策更加科学化，从而更好地保障人民利益”。
在发现某小区存在垃圾分类不规范的现象后，“垃圾分类”组成员们及时向社区和相关部门提出意见。尽管整改效果并不理想，但是组员们早已下定决心要把这件事一直“追”下去，而这就是“民主监督”的过程。
在胡婷婷看来，一堂有“烟火气”的思政课更加亲民，“通过‘公述民评’这个载体，让学生在实践中感知民主生活的含义，学生们会发现，原来自己手中的权利真的可以被实现”。
黏合：解开学生心中的“热情密码”
一只只写着“如虎添翼、中考必胜”字样的环保袋近日成了校园里的时尚单品，这是胡婷婷专门定制的中考加油礼；她会送给学生们宪法小红本，让原本高高在上的“国之大法”走进学生生活；植树节时，她带着全班学生在学校“后花园”种下一棵集体树……这个90后思政课教师“拉拢人心”的方式总是那么出其不意。
如何让传承红色基因这一抽象概念变得有血有肉？看到学生王欣晨画的一幅抗疫漫画后，胡婷婷决定让抗疫故事自己来代言。在学生们的采访名单中，有曾经支援武汉方舱建设的院长，有驻美外交大使，也有曾支援武汉金银潭医院的医务工作者。通过他们的抗疫故事，学生们对红色基因的理解便水到渠成了。
看到社区里挂起了选举横幅，胡婷婷会随手拍下；看到社交圈里讨论的新话题，她会默默记下；看到热点新闻事件，她会马上录下小视频。这些素材都是思政课堂的“缪斯”，同时也帮她收获了一群忠实拥趸，“胡老师总能找到一些新鲜的时事热点，会和考点结合，她的课一点也不枯燥”。
“网络原住民”“喜欢偶像明星”“有表达欲望”“比较自信”……胡婷婷喜欢“研究”学生，总是留意着学生们“最近在追哪些明星，在谈论什么话题”，但是这样的“讨好”并不盲目，甚至还需要有敏锐的判断力，“互联网时代，学生们接收到的信息更加多元和复杂，这时候思政课教师就是那个‘掌舵人’”。
亲其师，才能信其道。想要在学生的心灵里埋下真善美的种子，胡婷婷认为，教师自身就要“形端影正”，“思政课教师不仅传授知识，更掌握着对学生世界观、人生观和价值观引导的话语权，只有自己以身作则了，学生才会打心底喜欢你”。
浸润：在细节中将思政课娓娓道来
“学业的苦啊，总有坎坷山要爬；翠中的甜啊，走多远都记得回家……”每当课间，校园里总会响起这段改编自电视剧《人世间》主题曲的旋律。
“学习的过程总是苦中有甜，希望透过这首歌向学生们传达出一种积极向上的力量，勇敢对现实，淡定待得失。”这是歌词改编者翠苑中学校长何滨对学生们的期许。
用红色歌曲作为课间铃声一直是学校的传统，翠苑中学党总支书记王鸣认为，思政教育应该是一个潜移默化的过程，一种随时随地的体验教育，“初中阶段的学生正处于性格形成和思维发展的高速期，通过把思政课上的理论知识转化成日常行为，让学生感受到‘我是一个‘社会人’，要有社会责任心”。
不照本宣科、不囿于理论，把讲道理变成讲故事，把天边事讲成身边事。每周，学校的大屏幕上都会更新“一周时政新闻”，让时政新闻的教育润物无声，而背后则是整个学校思政团队的努力；每一学年，学校的“模拟法庭”都会如期“开庭”，这项已经有10多年开发历史的精品课程，将法治意识和法治精神渗透到每一个翠苑学子的血脉中……
