第04版:基础教育
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2021年6月23日 星期
“伞育”,“撑”起学生成长
崧厦街道中学扎根乡土做教育


□本报通讯员 顾松灿

近日,绍兴市上虞区崧厦街道中学举行“奋斗百年路·启航新征程”伞面绘画活动,以引导学生深入了解中国共产党的光辉历程,坚定理想信念,“扣好人生第一粒扣子”。在崧厦街道中学,与伞有关的活动频繁开展,原来是学校近年来充分利用当地人文资源,围绕“伞”这个字开展特色教育。

崧厦素有“中国伞城”之誉,伞件业发达。对此,学校把伞“搬”入校园,组织学生征集伞具实物。坐落于校实验楼的伞文化陈列馆,还原了崧厦伞件业发展的历史,呈现了新旧伞件的比照、伞的制作流程模型,展示了夏丏尊、金近、何振梁等伞城近现代的名人事迹,展现了学校的历史沿革、历年荣誉等。

“学生通过了解伞的过去和现在、‘伞城名人’的创业经历,感悟伞城精神。”在校长马永庆看来,伞文化陈列馆为学生提供了一处活课堂。每学年伊始,参观伞文化陈列馆是新生的“必修课”。参观后,各班学生追寻“伞人”的创业路,充分挖掘崧厦乡贤文化。

自2005年伞文化陈列馆开设以来,学校逐渐形成了《伞的文化史》校本教材,而陈列馆作为德育基地的作用也日益显现,成为“崧厦精神”、伞业文化和乡土教育的基地。

2019年,学校基于前期实践进一步完善“伞育”顶层设计,构建起“智慧伞”“美德伞”“活力伞”三大课程。“智慧伞”课程以文化类为主,辅以文化类拓展活动,如经典阅读、英语视听、科学探究等;“美德伞”课程以德育类为主,开设以责任、合作、诚信、助人、宽容、感恩等为主要内容的德育主题课;“活力伞”课程则以体艺实践类为主,成立“崧韵”体艺俱乐部,涵盖运动、艺术等方面。同时,学校还整合校园活动资源,挖掘教师特长,开设“伞风暴”拓展课程。课堂上,学生不仅可以学到本土制伞工艺,而且可以在伞上作画,制作伞主题展板,用伞讲好家乡故事。

崧厦街道中学的每名学生都拥有浙江省“益动中学”小公益志愿者二维码。马永庆介绍,自2018年被列为浙江省“益动中学”首批试点单位后,学校探索校本“益动”教育模式,尝试与德育进行“嫁接”。学校制定了“益动”公益积分实施办法,每次开展公益活动先由学校上报活动申请,经由省级平台审核通过后,该次活动的“公益积分”才有效。在“益动”项目开展的过程中,学生志愿参与学校值周管理及各种校内大型活动服务;结合持续多年的“美丽乡村”志愿活动,学生一周一次志愿服务不间断;与上虞区公安局巡特警大队携手,警校“益动”送暖冬;师生走进区社会福利中心,给老人和孩子送去温暖;走入社区,与当地留守老人、儿童开展手拉手志愿服务活动……

扎根乡土的“伞育”赢得了良好的社会美誉度,并擦亮了虞北教育“金名片”。马永庆说,“伞育”帮助学生迈出了坚实的第一步,学校涌现出全国“最美学生”、绍兴市“十佳美德少年”、上虞区“十佳孝星”等,而“文明小阳伞”“乡村小红帽”“益动志愿者”也成了伞城学子的代名词。


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